Artigos De Psicomotricidade Na Educação Infantil

vontade de movimentar o corpo, dançando, executando exercícios ou brincando, de tal forma que todas as áreas da psicomotricidade sejam alcançadas, trabalhadas e desenvolvidas. Objetivo Específico: Trabalhar de maneira lúdica e com brincadeiras a psicomotricidade afetiva, cognitiva e motora na dança tendo como base o Ballet Clássico. Metodologia: a) Músicas de variados ritmos, infantis e/ou clássicas sempre estarão presentes nas aulas. b) As aulas se iniciam com aquecimento (o…

as partículas com seu corpo. Geografia Ensine seu filho a alguns movimentos de dança de outros países. Ter de inventar gestos com as mãos para as diferentes formações geológicas que têm de aprender. História e arte Ajuda a criança a fazer um artigo sobre o movimento de independência, democracia e jogar com personagens diferentes. Peça com corpo expressar os diferentes movimentos artísticos. Classes e professores podem desenvolver diferentes estratégias que facilitam a melhor…

brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre a ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação…

APRESENTAÇÃO O presente trabalho aborda a importância da Educação Infantil, para o desenvolvimento global da criança; abrangendo aspectos que englobam a Psicomotricidade, favorecendo o processo de ensino - aprendizagem, compreendendo a educação como algo mais amplo do que a transmissão de conhecimentos, e a Psicomotricidade como uma prática não apenas preparatória da aprendizagem, mas como instrumento do fortalecimento da criança enquanto sujeito, atuando no sentido de facilitar -

PSICOMOTRICIDADE: HISTÓRICO E CONCEITOS Ana Paula Jobim 1 Ana Eleonora Sebrão Assis 2 RESUMO Este artigo é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre a psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor, histórico, as origens da educação psicomotora, conceitos de esquema corporal, lateralidade, direcionalidade, percepção e orientação espacial. Aborda ainda a relação entre Psicomotricidade, Educação Física e Educação Psicomotora numa perspectiva de como e quando devem ser…

Projeto Atividade Prática Supervisionada Curso Pedagogia Introdução O crescente interesse sobre a utilização de jogos, brinquedos e brincadeiras no universo da educação tem suscitado a necessidade de aprofundamento nessa área. Esse interesse é constatado na literatura dirigida a educadores, em especial nas ultimas décadas. Ligado ao desenvolvimento das ciências, por meio do jogo é possível compreender melhor no ser humano, sua diversidade, as relações que desenvolve e, por consequência, a

Universidade Potiguar Curso: Educação Física – Bacharelado / 2Na Disciplina: Motricidade e Corporeidade Docente: Joadson Martins Corpo e Movimento Amanda Oliveira Ely Irineu Flaviana Matias Hulyana Lima Juliane Barros Laryssa Silva Luiza Carla Marcondes Silva 19 de Novembro de 2013 Natal / RN SUMÀRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 OBJETIVO 2 3 metodologia 3 4 Desenvolvimento inventário 3 4.1 CORPO E MOVIMENTO 4 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 6 REFERÊNCIAS

contexto, trata-se de demonstrar que usando atividades lúdicas desenvolvemos várias capacidades, exploramos e refletimos sobre a realidade, a cultura na qual vivemos, incorporamos e, ao mesmo tempo, questionamos regras e papeis sociais. O presente artigo tem como objetivo evidenciar o papel do jogo como recurso facilitador na aprendizagem, reconhecendo-o como um instrumento pedagógico importante no desenvolvimento intelectual e social do educando. Conclui-se que são apresentadas as…

1 INTRODUÇÃO O preparo do profissional pedagogo na educação infantil é de suma importância para que este intervenha e faça práxis pedagógica contextualizada. O professor de educação infantil, devidamente preparado para intervir ao compreender as formas da criança se comunicar, contribuirá significativamente como mediador em sua aprendizagem. Para o processo de formação do pedagogo, ressaltamos a importância da prática do estágio como elemento curricular da formação de professores,…

neurologista. Associação de apoio e inclusão ao autista. Site revisado no dia 03 de setembro de 2012 Teorias de aprendizagem: Site disponível em: http://www.dfi.ccet.ufms.br/prrosa/Pedagogia/Capitulo_5.pdf acesaddo no dia 01 de Outubro de 2012;- artigo sobre a teoria de Vygotsky (PL 4). Especificidades do espectro autistico:Site disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbp/v28s1/a06v28s1.pdf acessado no dia 05 de outubro de 2012; Site disponível em…