Artigos De Psicomotricidade Na Educação Infantil

As contribuições da psicomotricidade no desenvolvimento de alunos com dificuldades de aprendizagem Bruna Böhs da Silveira1 Resumo O presente artigo tem como intuito salientar os benefícios da psicomotricidade em relação aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Do mesmo modo, este traz em seu contexto as concepções de autores sobre o jogo, tendo em vista sua ligação direta com o brincar. Dando seguimento ao enfoque da psicomotricidade educativa será abordada a…

PSICOMOTRICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 6 A 7 ANOS. UM ESTUDO DE REVISÃO. CONCEIÇÃO, Silvio da.1 SILVA, Maria Aparecida Monteiro da.2 RESUMO Este estudo objetivou analisar, através de um levantamento bibliográfico, as contribuições da psicomotricidade para aprendizagem de crianças de 6 a 7 anos. A questão norteadora da pesquisa é: de que maneira a psicomotricidade contribui para o processo de aprendizagem das crianças de 6 a 7 anos?…

Psicomotricidade: história, desenvolvimento, conceitos, definições e intervenção profissional Psychomotricity: history, development, concepts, definitions and professional intervention Psicomotricidad: historia, desarrollo, conceptos, definiciones e intervención profesional Mestrando do Programa de Mestrado em Ciência da Motricidade Humana Universidade Castelo Branco – LABESPORTE Sócio-Diretor, Coordenador Técnico e Professor da Academia da Usina Rio de Janeiro, RJ. Ricardo Martins

1. INTRODUÇÃO Na infância, a psicomotricidade é de vital importância para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O corpo é nosso universo particular. Nele nos movemos, sentimos, agimos, percebemos e descobrimos novos universos. Tudo este devidamente gravado nesse corpo, e é na infância que determinamos a quem será bem gravado e a quem nem tanto. Aprender, movimentar, sentir esse universo e partilhar com outros, será determinante na estruturação desse sujeito que se forma,…

Desenvolvendo capacidades.. VI ESSE ARTIGO NO PORTAL DA FAMÍLIA, ACHEI SUPER BACANA, FALA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS...A AUTORA É Ana Sánchez: No desenvolvimento total da criança a estimulação através do movimento é essencial, por isso a psicomotricidade ou a manipulação, o uso e manuseio de objetos para ter todas as habilidades forma, parte de suas aprendizagens naturais que lhes servirão de base para sua maturidade e estar preparado para escrever, ler e falar…

PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO MUSICAL: 1 Pontos de interseção Elcio Naves Rezende*Helenice Maria Tavares** Marilane Santos*** “Como discurso, a música significativamente promove e enriquece nossa compreensão sobre nós mesmos e sobre o mundo”. (SWANWICK, 2003, p. 18) Resumo Qual a importância da psicomotricidade para a educação musical e da música para a psicomotricidade? Este artigo tem como objetivos demonstrar como a psicomotricidade interage ou pode interagir com a educação musical e…

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo pretende apresentar análise sobre a importância do trabalho da Psicomotricidade no processo de ensino-aprendizagem e ainda responder ao questionamento do que vem a ser Psicomotricidade. O tema ainda é tratado com pouca relevância pelos profissionais da educação e percebendo a notoriedade que se deve dar ao assunto, resolvi explorá-lo com a intenção de torná-lo mais atrativo…

opinar, argumentar, relatar fatos, refletir e tomar decisões. DESENVOLVIMENTO Começando a coleta de dados sobre a educação infantil em Vitória da Conquista e entrevistando três professoras que atuam nesta área iniciaremos com os dados relatados da primeira professora: Mária Sandra Lima professora de Educação infantil da escola municipal Zica Pedral A professora coloca que a criança aprende o tempo todo, mas se deve ressaltar que cada uma tem o seu…

NATAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL RESUMO A natação é uma excelente ferramenta no desenvolvimento infantil. Sem dúvida, a natação infantil é o primeiro e mais eficaz instrumento de aplicação da educação física no ser humano. O bebê já é adaptado ao meio líquido desde a gestação onde são capazes de fazer movimentos natatórios, demonstrando uma série de reflexos, comuns na primeira infância. Este artigo tem a intenção de mostrar aos alunos e professores de educação física os…

ETAPA I Perfil da turma. Foram escolhidos alunos do E.P. G Procópio Ferreira, situado na periferia da cidade de Guarulhos, uma turma de educação infantil que contém 30 alunos, sendo 12 meninas e 18 meninos, a faixa etária da turma é de 5 e 6 anos. Uma turma agitada, porém a grande maioria mostra interesse pelas atividades propostas. O espaço físico é amplo, limpo e bem iluminado, as carteiras estão organizadas em grupos, são 5 grupos contendo 7 carteiras cada, proporcionando a interação aluno-