Artigos Cientificos Pedagogia

VALE DO ACARAÚ DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO-DEG CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JOSILANE PROCESSO AVALIATIVO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CANGUARETAMA / RN 2010 JOSILANE PROCESSO AVALIATIVO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL O presente projeto de pesquisa apresentado à disciplina Estudo Dirigido I do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA. Como requisito…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DENTRO DO AMBIENTE EMPRESARIAL Kácia Montalvão dos Santos APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 KÁCIA MONTALVÃO DOS SANTOS A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DENTRO DO AMBIENTE EMPRESARIAL Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação do prof. Ms. Elias Pascoal e…

apresentada é refutada, construindo uma analise sistemática que demonstra como o termo currículo, representa ao mesmo tempo tudo e quase nada. Assim ela começa citando a pedagogia de Angel Diaz Barriga: “O conceito “currículo” é criado no contexto da pedagogia da sociedade industrial [...] e se desenvolve nas linhas conceptuais da pedagogia estadunidense (BARRIGA, 1992. Apud TERIGI, 1992:162). Para este autor o termo currículo é “[...] um pilar pedagógico da massificação da…

MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos

teológico apresenta respostas para as questões que o homem não pode responder por meio dos conhecimentos artístico, científico ou filosófico. As revelações feitas pelos deuses ou em seu nome são consideradas satisfatórias e aceitas como expressões da verdade. Porém a aceitação tem que resultar da fé que o aceitante deposita na existência de uma divindade. CONHECIMENTO CIENTÌFICO É o conhecimento racional, exato, ele é verificável na prática por demonstração ou experimentação. A ciência, como

Pólo Presencial: Rio Real-BA Curso: Licenciatura em Pedagogia C13 Acadêmico: (a) LÍVIA GUIMARÃES NUNES O PAPEL DA EDUCAÇÃO A educação tem como objetivo, o homem e o mundo. Através da educação o indivíduo se intera com a sociedade e desenvolve a sua autoestima, o raciocínio crítico e reflexivo dentro e fora da sala de aula, mediante esse tipo de educação libertaria o cidadão se torna um ser consciente da realidade onde ele vive. Em uma sociedade dividida em classes sociais…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JUSSIMARA BUENO DELFINO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS São José dos Campos - SP 2012 JUSSIMARA BUENO DELFINO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo

A DISCIPLINA LIBRAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR Luma de Abreu Carneiro Vieira1 Simone Maria Oliveira Azevedo Rocha 2 RESUMO A partir do Decreto 5.626/2005, este presente artigo faz uma análise sobre a inserção da disciplina LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, uma vez que tal decreto inclui a disciplina como obrigatória nos diversos cursos de licenciatura e Fonoaudiologia. Tendo em vista a formação…

FACULDADE CENECISTA DE JOINVILLE CURSO DE ADMINISTRACAO DE EMPRESAS HABILITAÇÃO EM MARKETING TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROJETO EMPREENDEDOR TÉCNICO-CIENTÍFICO AGÊNCIA DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA PUBLIPELL FABIO ROBERTO SILVEIRA HOMERO AUGUSTO SCHEMES LUIZ HENRIQUE NUNES DA SILVA Trabalho de pesquisa desenvolvido para a disciplina Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação no segundo bimestre de 2014. Orientador: Prof

UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA PRISIONAL UBERABA – MG 2013 MARCELA PAIXÃO ROSSI PEDAGOGIA PRISIONAL UBERABA – MG 2013 Resumo Sobre o tema “Pedagogia Prisional” pretende-se esclarecer como se organiza o ensino nas penitenciárias do Brasil e qual a importância do Pedagogo nesta área de atuação. Para isso buscou-se compreender de forma resumida o princípio