Artigos Cientificos Pedagogia

PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO |CURSO: PEDAGOGIA | |DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO I |PERÍODO: 1º | |REGIME ACADÊMICO: SEMESTRAL |C/H: 30 H/A |ANO LETIVO: 2010 | |TURNO: NOTURNO

Saviani (2003), Vygotsky (1991) e outros autores que se preocupam ou se preocuparam em analisar as diversas teorias educacionais existentes no Brasil. O que se deseja com esta pesquisa, é apresentar aos professores, e educadores, os passos dessa pedagogia, tendo como base todo um contexto histórico pedagógico, numa tentativa de entender, como se movem na atualidade, diante de tantos desafios, equívocos, confusões, incertezas e, ainda, das novas necessidades da educação. A exploração…

Investigações em Ensino de Ciências – V13(2), pp.241-253, 2008 O CONHECIMENTO DO CONTEÚDO CIENTÍFICO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (Knowledge of scientific subjects and teacher training for early childhood education in Elementary School) Marcos Daniel Longhini [mdlonghini@faced.ufu.br] Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia/MG. Grupo de Pesquisa “Docência e formação de professores de Ciências e Matemática – UFU” Campus Santa…

O Conselho Nacional de Educação (CNE) ainda não posicionou-se em relação as Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia. Algumas propostas foram apresentadas pela Comissão de Especialistas, definindo as áreas de atuação profissional do pedagogo, são elas: - a docência na Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental (crianças, jovens, adultos, índios, etc.) - a gestão educacional, no qual trata-se da organização do trabalho pedagógico em termos de planejamento,…

PALHOÇA CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA HOSPITALAR Carla Leone Lacerda Martendal PALHOÇA 2014 CARLA LEONE LACERDA MARTENDAL PEDAGOGIA HOSPITALAR Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de licenciada em Pedagogia pela Faculdade Municipal de Palhoça sob orientação do professor Dr. Perci de Freitas. PALHOÇA 2014 FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA…

ética na educação 1. INTRODUÇÃO Este artigo pretende mostrar a educação dentro de uma visão ética construtivista, na qual a escola procura não se configurar na ideologia e em seus usos organizativos e pedagógicos, como instrumentos de homogeneização e de assimilação à cultura dominante. Algumas investigações comprovam que a escola não deve apenas ser autoritária e burocrática, pois as questões sociais influenciam no ato de ensinar e aprender. A pedagogia construtivista considera…

APRESENTADA NO FINAL DA QUESTÃO. Caros/as alunos/as, na aula 2 estudamos normas da Associação Brasileira de Normas e Técnicas – ABNT, essenciais para a apresentação de trabalhos científicos e/ou acadêmicos. Agora, vamos exercitar se algumas dessas normas foram compreendidas. QUESTÃO (1.0): Na apresentação de trabalhos científicos, precisamos indicar a Bibliografia utilizada, formatando-a de acordo com as normas da ABNT. Para saber se compreendeu esse conteúdo, numere a segunda coluna…

é lei no mundo científico quando uma hipótese, ou muitas hipóteses, sofreram rigorosas provas que nunca foram contestadas. - Não se estabeleceu o número de provas ou espaço de tempo no qual uma hipótese pode converter-se em teoria ou lei. - Uma hipótese transforma-se em teoria ou lei quando há um consenso geral na comunidade científica, surgindo assim o conceito de paradigma. - As teorias e as leis não são tão facilmente rejeitadas como as hipóteses. Pensar o trabalho científico O…

(LIMA, LURO DE Oliveira. Estórias da educação no Brasil: de Pombal a Passarinho. 1974, p.72) II- UMA RUPTURA NA HISTÓRIA: A EXCLUSÃO DO ENSINO DE ORATÓRIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, A PARTIR DO SEC. XIX. O sec. XIX, conhecido como o Século da Pedagogia, o ensino toma outro rumo, buscando o desafio de uma educação nova, regulada por novas teorias, em conformação a modelos comportamentais de novas classes sociais. É proposta uma educação nacional, como direito de todos,…

assinaturaA partir da leitura e análise da Unidade III – Textos Científicos, marque a alternativa incorreta. A. A redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com atenção para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação, ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre outros. B. É muito importante no momento da redação final de um trabalho acadêmico, que o estudante / pesquisador tenha em mãos dicionários, dicionários de sinônimos, manuais…