Artigos Cientificos Deficiencia Motora

Motriz, Rio Claro, v.13 n.2 p.97-105, abr./jun. 2007 Artigo Original Atividade aquática e a psicomotricidade de crianças com paralisia cerebral Claudia Teixeira-Arroyo Sandra Regina Garijo de Oliveira Faculdades Integradas FAFIBE, Bebedouro SP Brasil Resumo: Este estudo teve como objetivo investigar a influência de atividades aquáticas na psicomotricidade de crianças com Paralisia Cerebral (PC). Utilizou-se uma pesquisa descritiva exploratória, com estudo de casos.…

passou a ter estas alterações duradouras em seu comportamento devido às lesões, que alteraram o funcionamento do seu cérebro[6] . O caso de Gage é emblemático na neuropsicologia, pois mostra as relações entre lesão cerebral e as funções cognitivas e motoras. A mudança do comportamento de Gage é atribuído à extensa lesão no lobo frontal, uma das regiões que regulam o controle dos impulsos. Lesões nesta área podem levar a um comportamento egoísta e anti-social. O cérebro e a localização…

MEDEIROS MENDES SANDRA PAULA FREIRE QUALIDADE DE VIDA E ACESSIBILIDADE DOS PACIENTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICA JUAZEIRO, BA 2014 FACULDADE SÃO FRANCISCO DE JUAZEIRO - BA ADRIANA CAMPINA SOUZA DANILO SOBRAL IARA BARBOSA MARILIA FERREIRA MICHELE CLAUDIA MONTEIRO THAMIRES MEDEIROS MENDES SANDRA PAULA FREIRE QUALIDADE DE VIDA E ACESSIBILIDADE DOS PACIENTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Trabalho apresentado no Projeto Interdisciplinar realizado no curso de…

medula espinhal que se encontra no interior da coluna vertebral. A função principal do Sistema Nervoso Central é processar as informações que chegam até ele através da divisão sensorial do Sistema Nervoso Periférico, de maneira que ocorram respostas motoras apropriadas. Esse processo requer a ‘seleção’ das informações relevantes e sabe-se hoje que mais de 9% de todas as informações sensoriais são descartadas pelo cérebro como irrelevantes. Depois de a informação sensorial ser…

MECP2. Durante os últimos 25 anos, os conhecimentos sobre as características clínicas e a história natural da Síndrome de Rett evoluíram de maneira surpreendente. Entretanto, ainda se trata de condição muito desconhecida para segmentos sociais e científicos importantes: ainda há muitos médicos, terapeutas e educadores que não fazem ideia do que seja a Síndrome de Rett, e muitos dos que já ouviram falar sobre ela permanecem relativamente desinformados sobre os avanços no conhecimento…

FACULDADE AD1 / UNISABER CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NO ENSINO REGULAR GELANIA BERNARDINO DA SILVA BRASILIA / DF 2014 FACULDADE AD1 / UNISABER CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NO ENSINO REGULAR GELANIA BERNARDINO DA SILVA BRASILIA / DF 2014 A minha família.

...................................................................................29 11.2 ENTREVISTA...................................................................................................................31 12. ANÁLISE ARTIGO CIENTÍFICO................................................................................ 35 13. CURIOSIDADES SOBRE A HIPOTERAPIA E EQUOTERAPIA NO BRASIL............................................................................................

1. Materiais e métodos Esta revisão bibliográfica é um estudo retrospectivo realizado com artigos científicos, escritos entre 1996 e 2007, que apresentassem palavras-chaves relacionadas ao tema em questão. Foi utilizada como base de dados a Medline/Pubmed, a Scielo, e a Science Direct e Google schoolar, através da Internet. Como resultado do levantamento, foram encontrados dezoito artigos, dezesseis em inglês, dois em português, dentre eles, duas revisões bibliográficas. Todos foram lidos

TEATRAIS E DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ADRIANA NAVARRO REGINALDO PEIXOTO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI ARTES VISUAIS (5057)– Trabalho de Graduação 10/10/2012 RESUMO Este artigo enfatiza a importância dos jogos teatrais e do brincar na Educação Infantil como um meio eficaz, significativo e prazeroso de aprender, o professor, enquanto mediador de todo o processo de aprendizagem das crianças precisa respeitar o tempo e o

cursos de extensão e de pós-graduação; a luta profissional em prol do tema; a conscientização da importância da EF Adaptada no desenvolvimento geral dos praticantes, bem como sua inclusão na sociedade. Unitermos: Educação Especial. Pessoas com Deficiência. Educação Física. Educação Física Adaptada. A modalidade de ensino que se caracteriza por um conjunto de recursos e serviços educacionais especiais organizados para apoiar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços…