Artigo é A Linguagem Que Cria O Movimento Ou O é O Movimento Que Cria Linguagem

o brincar (para a criança) é uma forma de assimilar o real e adaptar-se ao mundo social, dos adultos, permitindo assim, suprir suas necessidades afetivas e cognitivas. Para Piaget, na brincadeira “do faz-de-conta’’ a criança cria símbolos lúdicos, desenvolvendo uma linguagem própria, para reviver momentos que julgam interessantes”. Ao examinar características das brincadeiras infantis, percebe-se que cada criança tem o seu papel definido e se estrutura em uma situação…

OS OBSTÁCULOS NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NO PRIMEIRO CICLO DA EDUCAÇÃO Resumo: Este trabalho tem como finalidade tratar dos obstáculos que os professores encontram no desenvolvimento da linguagem escrita, assim como analisar algumas maneiras de sanar essas dificuldades se embasando em alguns autores falam sobre dificuldades na linguagem escrita no primeiro ciclo da educação. Palavras-Chave: praticas, pedagógica, dificuldades, construção,…

”Polifonia e dialogismo: proposições que se complementam’’ Ketlen Silva de Araújo Resumo: Este artigo trata das relações entre polifonia e dialogismo que agem no processo de interação. Da articulação dos elementos linguísticos e extralinguísticos que permitem abordar o discurso como uma prática humana, determinada pelos movimentos social, histórico e cultural. Enfatizam-se, no recorte teórico deste artigo, as formas dialógicas que interagem entre si, ao longo de toda narrativa.…

uma pesquisa de observação de crianças doentes com retardo, epilepsia, anomalias psicomotora. Trabalho divulgado só em 1925; 1914 – 1918 Atua como médico do exercito francês; 1920 – 1937 Faz conferências sobre a psicologia da criança na Sorbone; 1925 cria o laboratório de psicologia da criança destinado à pesquisa e ao atendimento clínico de crianças ditas “anormais”; ------Doutor em letras e publica o L’ Enfant Turbulent ( 1 livro importante do ponto de vista de uma psicogênese); 1927…

Colegio Estadual Professor Antonio Valdir Roriz. Ialy Silva. *Artistas e movimentos após semana de arte moderna *A arte brasileira contemporânea *A moderna arquitetura brasileira Luziânia 28 de Novembro de 2011. Colegio Estadual Professor Antonio Valdir Roriz. Colegio Estadual Professor Antonio Valdir Roriz. Ialy Silva Souza. Trabalho apresentado na disciplina de Arte, do Colégio Estadual Professor Antonio Valdir Roriz, 3G…

objetivos, o ponto decisivo é que haja uma comunicação efetiva entre maestro e músicos. Isso quer dizer que é possível um maestro, mesmo sem um bom preparo técnico de regência, conseguir bons resultados graças a uma intimidade com os músicos, com a qual cria-se um "código" de comunicação entre eles. Esse código, porém, só tem eficácia local. Quando o regente possui uma técnica clara e refinada, pode trabalhar à frente de qualquer grupo, conseguindo transmitir suas idéias musicais a…

__/__/__ RESUMO Este artigo fundamenta-se nas ideias de Vygotsky a respeito da importância da interação social e da arte no desenvolvimento humano: o que pressupõe, além da dimensão cognitiva, a afetividade. Discute a realização de atividades teatrais na escola como prática educativa motivadora da aprendizagem, da interação social e da expressão individual dos sujeitos. O teatro é uma modalidade artística que privilegia o uso da linguagem e promove o desenvolvimento da imaginação

são: 1. Percepção – é através dos órgãos do sentido que a criança estabelece o contato com o mundo exterior, organizando e compreendendo os fenômenos que ocorrem. 2. Esquema corporal – implica conhecimento do próprio corpo, de suas partes, dos movimentos, das posturas e das atitudes. Sem esse desenvolvimento a criança passa a ter dificuldades de se locomover no espaço ou escrever obedecendo os limites de uma linha ou folha. 3. Lateralidade – preferência neurológica que se tem por um…

existência e de resistência ao esquecimento. Existe uma poética do tempo que é um mergulho único na eternidade; o tempo fluído da memória que se narra é Kairós, um tempo que guarda dentro dos ponteiros a não-linearidade e que, por isso, é o próprio movimento e também a alquimia, numa mudança contínua de um estado para o outro. Voltamos assim ao pensamento de Heráclito, filósofo que entendia o mundo como fluxo contínuo de mudanças. Heráclito foi muito mais do que um filósofo que precedeu…

dias de vida, as atividades da criança adquirem um significado próprio num sistema de comportamento social, refratadas através de seu ambiente humano, que a auxilia a atender seus objetivos. Isto vai envolver comunicação, ou seja, fala." "Vygotsky cria um conceito para explicitar o valor da experiência social no desenvolvimento cognitivo. Segundo ele, há uma ‘zona de desenvolvimento proximal’, que se refere à distância entre o nível de desenvolvimento atual – determinado através da…