Artigo Sobre Teatro Na Escola

clara e precisa no artigo 227 da Constituição Federal que diz: "É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão." O conteúdo desse artigo…

importantes para a construção da imagem da comunidade, como por exemplo, Bianca, fotógrafa, moradora do morro e participante do projeto Eu Amo Favela, o Pelé, pintor renomado e também morador do morro e o Nilo, idealizador do Casa do Beco, um grupo de teatro formado por moradores do aglomerado e outros projetos a partir do início de 2012. A Casa do Beco implantou suas primeiras oficinas técnias: a oficina de Caracterização Cênica, a oficina de Iluminação,parceria com o Núcleo Técnico e…

CERES/GO 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos um assunto de extrema polêmica, o bullying, principalmente nas escolas a onde apresentaremos algumas formas dentro de sala de conscientizar os alunos ou ate mesmo todas faixas etárias, sobre o mal que esse ato de maldade pode causar. Conceito de Projeto Educativo A prática pedagógica em meio ao desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno

FACULDADE MATER DEI CURSO DE BACHARELADO EM ARQUITETURA E URBANISMO ARTIGOS ECLETISMO E MODERNISMO EDUARDO BRUNO MACHINER PATO BRANCO – PR 2014 EDUARDO BRUNO MACHINER ARTIGOS ECLETISMO E MODERNISMO Trabalho apresentado para avaliação do º 1º semestre, disciplina Arquitetura Brasileira II do Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo sob a Orientação do Professor: Marco Antonio Minozzo Gabriel. PATO BRANCO – PR 2014 LINA BO BARDI E SUAS EDIFICAÇÕES NO…

trabalho pretende proporcionar uma reflexão sobre a importância das artes na construção de uma sociedade inclusiva. Assim, no decorrer do trabalho, serão tratados assuntos pertinentes ao ensino das artes na educação especial e seus princípios norteadores à educação, incluindo um breve histórico das artes na educação especial e os fundamentos e estratégias das linguagens artísticas. Para finalizar, apresentar-se-á as considerações finais do trabalho sobre o tema proposto.…

deste trabalho é levantar questões sobre o posicionamento de professores de outras disciplinas em relação à de Arte. Também comento sobre outras linguagens como a Música, a Dança, o Teatro, as Artes Visuais na tentativa de possibilitar uma busca pela educação que queremos, para o cidadão que queremos formar. Optou-se pela estratégia da metodologia de pesquisa documental acerca do tema em questão sendo que os resultados obtidos neste estudo foram reflexões sobre quais ações oportunizam o…

Gomes Coelho, nasceu no Porto, em 1839. Formado em Medicina em 1861, entra para o magistério universitário na Escola Médico-Cirúrgica do Porto, mas vê-se obrigado a abandoná-lo por motivo de doença: a tuberculose. A procura de saúde, retira-se para Ovar, nos arredores de sua cidade natal, e para a Ilha da Madeira. Falece precocemente, em 1871, no Porto. Júlio Dinis cultivou o teatro (Teatro Inédito, 3 vols., 1946-1947), a crítica literária (Inéditos e Dispersos, 2 vols. 1910), a poesia…

Viena Áustria. Quando criança, Feyerabend era isolado de sua vizinhança, não possuía amigos e nenhum contato com seus vizinhos, sendo a sua família seu único circulo social, ele era considerado uma criança doente. Aos seis anos de idade entrou na escola, onde demorou em se adaptar a viver com outras pessoas já que ele não fazia a mínima ideia de como as pessoas conviviam e “o que fazer com elas”. Com o tempo ele se acostumou a conviver com as pessoas e aprendeu a ler, entrando em…

nas aulas de artes há 23 anos nos fazia conhecer cores, desenvolver nossa coordenação motora, noção de combinação de cores. Esta atps nos fez retornar no passado e comentamos das atividades de artes em geral, inclusive o teatro e apresentações musicais que realizávamos nas escolas, o que há até hoje. Estas atividades eram muito limitadas, pois o professor que dizia como era para fazer a atividade, qual a cor que tínhamos que usar, onde podíamos pintar e até mesmo o desenho que…

................................................................. 05 3 Atividades Complementares Atividades Complementares 1. ATIVIDADES COMPLEMENTARES – GRADUAÇÃO SEI E SEPI Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de graduação (formato SEPI e SEI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP…