Artigo Sobre Sociolinguistica Quantitativa

vezes não é incorporada pelos jovens, o que torna o processo de produzir um texto não só ardoroso, mas sofrido. Para o Direito, o processo requer mais rigor porque o jurista não examina os fatos, mas a exposição dos fatos, ou seja, a análise recai sobre o processo do pensamento e de sua expressão material (NASCIMENTO, 2009, p. 3). Profissionais da área de Tradução sentem dificuldade em traduzir nossas obras literárias para a Língua Inglesa, por exemplo, diante da grandeza semântica…

durante muito tempo, existindo registros de viajantes e cronistas que passaram pela região sobre incursões guerreiras até os primórdios do século XX. Os estudos existentes na história e antropologia atribuem ao comércio que era realizado pelos regatões – comerciantes que percorriam os rios vendendo produtos (açúcar, tecidos, sal, cachaça, etc.) a partir do final do século XIX – uma influência preponderante sobre o deslocamento dos Munduruku das aldeias tradicionais do campo para as…

de resistência à doença, enfim; (iii) reafirmar o valor do tratamento musicoterápico coadjuvante à medicação alopática e outras terapias aos acometidos pela DP. O objeto de estudo é o fato musicoterápico, ou seja, o discurso de alguns sujeitos sobre como os problemas de saúde ligados à DP são tratados por meio da musicoterapia. A coleta do objeto de estudo se deu em situação natural de fala, em que não apenas atuamos como observadores, mas tendo participado diretamente da…

Janeiro. Partimos do pressuposto de que o tu, estratégia recorrente no século XIX e início do XX, foi suplantado pela forma você a partir dos anos de 1930 do século XX (DUARTE 1993, 1995). Para analisarmos quantitativa e qualitativamente os dados, nos baseamos nos pressupostos da sociolinguística variacionista (LABOV, 1994; WEINREICH, LABOV E HERZOG, 2008 [1968]) e na teoria de Poder e Solidariedade proposta por Brown e Gilman (2003 [1960]). vi Abstract Mapping the entry of você in…

coisa mais doida? Num bate nada cum nada. Até nu espanhol qui é parecidu, si iscrevi muito diferenti. Qui bom qui a minha lingua é u purtuguêis. Quem soubé falá, sabi iscrevê.” Jô Soares, revista veja, 28 de novembro de 1990 RESUMO O tema deste artigo é abordar a diversidade cultural, relacionando-a aos fatores de reconhecimento social, associados ao uso da palavra, seja ela escrita ou oral. Pretende questionar o paradigma da certeza em relação à “correção gramatical” e o que se…

múltiplas, adequadas ao público-alvo, ao contexto de aprendizagem e observando sempre os objectivos definidos para a disciplina. Como módulo terminal, na medida em que nos dá o panorama geral sobre o saber, o fazer, o ser e o estar na sala de aulas, haverá um espaço destinado a colher do estudante o seu entendimento sobre as matérias dadas. Tal será com base na recolha de informação, no espaço de sala de aula e escolar, in loco, que deverá ser apresentada à turma e ao professor, quer…

O LUGAR DOS SISTEMAS: REFLEXÕES SOBRE O BILINGUISMO E A MENTE Paulo Sérgio Reis de Abreu Resumo: este trabalho analisa o bilingüismo, questionando a forma com que o bilíngue operaria as línguas que é capaz de falar: se haveria, na mente do falante, um ‘sistema’ apartado para cada língua, ou se essas línguas funcionariam por meio de um único e abrangente ‘sistema’ de armazenamento e organização de dados linguísticos. Opinando pela existência de um sistema único, procura-se…

Regional de Blumenau - FURB Blumenau-SC/ mhelenacc@gmail.com Resumo: Diante da grande versatilidade das mídias presentes no dia a dia dos educandos e a partir das mais variadas linguagens utilizadas no meio midiático, se faz necessário uma reflexão sobre o papel do educador e sua contribuição para aprimorar e contextualizar os educandos na realidade em que estão inseridos. Desta forma busca-se contribuir com o processo de ensino aprendizagem elaborando um projeto criativo e…

aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. VERA ALÍCE PEXE ALVES Práticas de Pesquisa de campo e biblogáfica 1 - Pesquisa de campo A pesquisa de campo é uma fase que é realizada após o estudo bibliográfico, para que o pesquisador tenha um bom conhecimento sobre o assunto, pois

Projeto: FORMAÇÃO TECNOLÓGICA CONTINUADA DE PROFESSORES EM CONTEXTO INTERCULTURAL: INTERCONECTIVIDADE NO FACEBOOK Coordenação: Maria Cristina Paniago Lopes 1.1 Título do Plano de Trabalho: A FORMAÇÃO DOCENTE EM COMUNIDADE DOCENTE INDÍGENA: OLHARES SOBRE A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL 1.1.1. Nome do Orientador: Prof. Dra. Arlinda Cantero Dorsa 1.3 RA: 1.2 Nome do Acadêmico: João Otávio Chinem Alexandre Alves 146264 1.4 Unidade (curso): 1.5 E-mail: Direito – 5º…