Artigo Sobre Sociolinguistica Quantitativa

Analisar e mensurar práticas de letramento ante à alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental 4.2 Objetivos Específicos - Questionar diálogo entre a proposta curricular (leia-se capacidades linguísticas) e a prática - Conjecturar sobre o papel no profissional da educação, no ensino da língua escrita e na perspectiva do alfabetizar letrando - Buscar entender os tipos de atividades já realizadas realizadas e se possível propor inovações. 5.…

A INFLUÊNCIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA DO ENSINO FUNDAMENTAL II Autora: SILVA, Mikaele Correia da[1] Orientadora: ARAÚJO, Maria das Dóris Moreira de[2] RESUMO: Este artigo tem como objetivo verificar quão influente tem sido a variação linguística no ensino de língua materna, seu uso, tratamento e abordagens quando em contato direto com os alunos do ensino fundamental II. O presente estudo deu-se mediante uma pesquisa

ou dialética da cultura entendida: 2) introduzir os atores sociais com uma participação ativa e dinâmica e modificadora das estruturas sociais; 3) preocupar-se em revelar as relações e interações significativas de modo a desenvolver a reflexividade sobre a ação de pesquisar. Conclui que alguns cuidados devem orientar o pesquisador - a proposta de pesquisa, o período despendido no campo, a descrição densa e minuciosa dos dados e finalmente, a ética na pesquisa. Abstract The Ethnographic…

tema da disponibilidade léxica teve lugar nas aulas do seminário de «Variação Sociolinguística e Variação Geolinguística», leccionado pela Professora Clarinda Maia no âmbito do programa curricular do Mestrado em Linguística Geral. As primeiras leituras de textos ligados ao tema suscitaram um grande interesse, redobrado pela ligação que se deixava adivinhar entre a Linguística, mais especificamente a Sociolinguística, e a Pedagogia, no que diz respeito à planificação curricular para…

Nosso carinho e gratidão aos mestres que souberam, além de transmitir-nos sua experiência, apoiar-nos em nossas dificuldades. Em especial, à nossa mestra professora Socorro Pinheiro, que é um exemplo de dedicação, de doação, de dignidade pessoal e sobre tudo de amor. Aos colegas, Que durante esses quase cinco anos compartilhamos sorrisos, lágrimas, sonhos, e decepções. Os que aqui chegaram que ergam o diploma e digam: “VENCEMOS”. Durante esse tempo fomos chamados a questionar nossa…

conclusões acerca de uma população, baseando-se numa pequena amostra, dando-nos ainda uma medida do erro cometido, ela permite identificar situações criticas e, consequentemente, atuar sobre seu controle. As organizações modernas estão se tornando cada vez mais dependente de dados estatísticos para obter informações essenciais sobre seus processos de trabalho, definindo melhor suas metas, identificar seus pontos fracos e atuar na melhoria contínua de seus processos. Por estas…

disciplina está e m pleno desenvolvimento com contribuições pertinentes para o ensino e aprendizagem de línguas, além de outras áreas de conhecimento tais como língua pátria, ensino bilíngüe, tradução, alfabetização e letramento. Destaca-se no artigo o estado da arte e m Lingüística Aplicada no Brasil que atinge no momento, especialmente no campo de ensino de línguas estrangeiras, a sua maturidade após vinte anos de atividade. • UNITERMOS: Lingüística Aplicada; Teoria…

FUNCIONAMENTO: Noturno OBJETIVOS DO CURSO: Formar professores de Língua Portuguesa e sua Literatura capazes de contribuir para a formação e exercício da docência no Estado de Alagoas. Ademais, possibilitar o desenvolvimento da capacidade de refletir sobre os fatos linguísticos e literários, através da anál ise, da descrição, da interpretação e 3 da explicação, à luz de uma fundamentação teórica pertinente, além da formação de usuário da lingual e de leitor de mundo, a formação…

identificar os processos fonológicos que provocam o fenômeno haplologia em uma abordagem sociolinguística. Palavras-chave: Haplologia; Fonologia Autossegmental, Prosódica, Métrica; Variação Linguística e Português Língua Estrangeira. INTRODUÇÃO O estrangeiro, estudante do português brasileiro (PB), encontra dificuldades de compreensão na oralidade, principalmente no estado de Minas Gerais. Este artigo aborda a haplologia conforme ela ocorre entre os falantes da capital do…

grammatica da lingua portuguesa 11 Conclusão Erro! Marcador não definido. Referências Bibliográficas 14 Introdução No âmbito da unidade curricular de História do Pensamento Linguístico Português, foi-nos proposto elaborar um trabalho sobre as ideias do pensamento linguístico, no Renascimento (séc. XV e XVI). Neste trabalho iremos abordar, de forma breve, o conceito de “renascimento”, em que consistiu e quais os impulsos para a sua origem. De seguida, optamos por falar…