Aula 02

LÍNGUA PORTUGUESA PARA ANATEL – TEORIA E EXERCÍCIOS PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA Saudações, prezado aluno! Em nossa aula 2, estudaremos a regência de alguns nomes e verbos, além de casos de ocorrência (ou não) da crase. Em relação à regência, digo “de alguns nomes e verbos” porque a grande quantidade deles no léxico da nossa Língua não nos permite estudar o assunto em sua inteireza. Ficaremos, então, com o estudo da regência de um grupo de nomes e verbos cujo conhecimento não pode faltar a você. Regência Nominal Regência nominal é a relação entre um substantivo, adjetivo ou advérbio transitivo e seu respectivo complemento nominal. Essa relação é intermediada por uma preposição. Vejamos três exemplos do que acabei de falar: (1) Os cursos do Ponto têm sido úteis a muitos candidatos. COMP. NOMINAL ADJ. PREP. (2) Por causa dos cursos do Ponto, muitos candidatos estão mais perto da aprovação. ADV. COMP. NOMINAL PREP. (de + a) (3) Todos vocês têm capacidade para passar no concurso! SUBST. COMP. NOMINAL PREP. É importante você notar que muitos nomes seguem o mesmo regime dos verbos correspondentes. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. Abaixo está uma relação de nomes e suas regências que merecem sua atenção, já que o emprego deles é frequente em concursos das mais diversas bancas examinadoras: Prof. Albert Iglésia www.pontodosconcursos.com.br 1 LÍNGUA PORTUGUESA PARA ANATEL – TEORIA E EXERCÍCIOS PROFESSOR…

RELATÓRIO DESCRITIVO ANALÍTICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOL NOME DO ACADÊMICO Nome do acadêmico RELATÓRIO DESCRITIVO ANALÍTICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOL Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Estágio Supervisionado da orientação da professora Neusa TeresinhaBohnen. Sumário…

REGÊNCIA VERBAL: COMO ENSINÁ-LA AOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO QUE TRAZEM CONSIGO UMA BAGAGEM LEXICAL? Eliane da Silva Figueiredo1 RESUMO: Ao nascer à criança recebe diferenciadas informações sobre a língua, desenvolvendo consigo um conhecimento lexical, ao adentrar na sala de aula, professores enfrentam dificuldades para lecionar a língua portuguesa. Devido ao exposto, o objetivo desse trabalho é desenvolver metodologias que ajudem no ensinamento da regência verbal aos alunos de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: Prática em Regência na disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Médio SANTOS, Elizângela dos RESUMO Considerando a importância do Estágio Supervisionado III, 6ºperíodo no curso de graduação em Letras, pela UNITINS, vem-se através deste artigo, descrever de forma sucinta a necessidade da aplicação da abordagem metodológica e de uma fundamentação teórica que seja condizente à realidade dos alunos do ensino médio, cuja disciplina foi a Língua…

Fonologia Fonologia é o ramo da Lingüística que estuda o sistema sonoro de um idioma. Ao estudar a maneira como os fones (sons) se organizam dentro de uma língua, classifica-os em unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas. Fonema: Significa literalmente o estudo dos sons, todas as pessoas ao falarem emitem sons. Cada individuo tem sua maneira própria de realizar esses sons ao falar. O nome fonema é dado ao menor elemento capaz de estabelecer uma distinção de…

II. Justificativa O Estágio de regência oportuniza analisar, refletir, criar, planejar, avaliar e intervir sobre a rotina da sala de aula e do trabalho didático, com objetivo de propiciar um ensino significativo aos alunos. Assim, o acadêmico/educador partilhará seu conhecimento e ampliará seus horizontes para a realidade concreta do âmbito escolar, em especial a sala de aula, como o substantivos, sinais de pontuação e partícula que estão presentes tanto na…

rama pelo chão”. Hoje é domingo, pede cachimbo... O que é a prosa? É o texto escrito em parágrafos. Dissertação é o texto em parágrafos. Escreva um texto em prosa é a mesma coisa de dissertação. Tanto a prosa quanto a poesia se dividem em tipologia. Já ouviu falar em tipologias textuais? Descrição, narração e dissertação são as tipologias textuais. Se vc tem um filho em idade escolar ele vai ouvir falar em gêneros textuais e não em tipologia. Temos mais de 4900 gêneros textuais…

JORNALISMO, MODA, PROPAGANDA E MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES INTERNACIONAIS. DISCIPLINA: Língua Portuguesa I Coordenador: Daniella Rubbo Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 20 Última revisão: maio/2014 Créditos: 02 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: Relacionar os fatos da língua com as experiências lingüísticas do cotidiano.…

Professor EDSON OTERO SILVEIRA e.otero.greco@terra.com.br Língua Portuguesa Sumário CONCEITOS IMPORTANTES..................................................................................................... 2 PROSÓDIA ............................................................................................................................. 3 ACENTUAÇÃO GRÁFICA .......................................................................................................... 3…

. Aos cargos de Agente Administrativo II, Agente de Biblioteca, Agente de Comunicação, Agente de Lazer, Almoxarife, Desenhista Projetista, Jornalista I – Diagramador e Jornalista I - Repórter Fotográfico: LÍNGUA PORTUGUESA: Interpretação de texto. Fonemas: conceitos, representação, classificação dos fonemas, classificação das vogais, encontros vocálicos, classificação das consoantes, encontros consonantais, dígrafos e notações léxicas. Tonicidade: Classificação das palavras quanto…