Artigo Sobre Psicanalise Infantil

Revista Brasileira de Psicanálise · Volume 43, n. 3, 15-25 · 2009 15 Fúlvio alexandre scorza Entrevista1 O Prof. Fúlvio Scorza é Mestre em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo | Escola Paulista de Medicina (1996). Doutor em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina (2001), realizou seu Pós-Doutorado na Harvard Medical School (2001-2003) no Departamento de neurologia (Brain Plasticity and Epilepsy Program). Atualmente é…

Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, na Suíça, no ano de 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Depois de se formar em Biologia na Universidade de Neuchâtel, aos 23 anos, mudou-se para Zurique. Morreu em 1980 em Genebra, na Suíça. Piaget, ao mostrar que as crianças não pensam como os adultos, causou uma revolução na Pedagogia. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde que nasce até o início da adolescência, atingindo aí a…

partir da psicanálise Nosso projeto se embasará na introdução da psicanálise dentro de sala de aula e na sua contribuição para uma boa relação entre aluno e professor. Pois acreditamos que o professor não está em sala de aula, nos ensinando apenas conteúdo escolar, ele nos ensina sobre a vida, como podemos lidar com os relacionamentos, nos ajudando a acreditar que podemos ser cuidados, pois muitas vezes essa relação está permeada pela paciência e benevolência. E é através da…

Psicanálise em Sigmund Freud A psicanálise surgiu com o médico Freud, em 1980, com o objetivo de estabelecer tratamentos dos sintomas histéricos e neuróticos. Definiu com isso que o aparelho psíquico é dominado pelos princípios da realidade e do prazer. O princípio da realidade propicia a renúncia da satisfação imediata tendo uma situação real na realidade. O princípio do prazer é o processo primário que liberta e rompe barreiras distantes da razão Em vista disso, tem-se que a…

Reflexões sobre a Contribuição da Psicanálise no Entendimento do Autismo infantil Autora:Anna Lúcia Leão López Orientadora: Maria Angelina Kalil Aidé Rio de Janeiro, 2000 Para Doris Leão. A falta que faz é do tamanho do oceano. Agradecimentos Ao Euclydes, meu marido, com quem compartilho os risos, as indagações e a paixão pela psicanálise. Aos meus pais, que são tão fundamentais. Ao meu analista, Leonardo, que sempre me acompanhou no meu mergulho analítico. À minha…

entendimento sobre as teorias e reflexões de grandes aliados da educação sendo eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, e as suas contribuições para a educação. De acordo com Freud, dividiu o nosso desenvolvimento em fases, também refletimos a teoria de Jean Piaget, as crianças se desenvolvem através de quatro estágios de capacidades cognitivas são elas sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal, enquanto que Henri Wallon desenvolveu sua…

Freud: Psicanálise e Educação Sigmund Freud, nasceu em 1856 em Frieberg, território pertencente à Áustria, e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos 4 anos muda-se para Viena e lá vai passar a maior parte de sua vida, somente aos 82 anos que ele vai morar em Londres e lá que aos 82 anos morre. A vida colegial foi um marco fundamental para a vida de Freud, ora, desde novo que devido ao seu alto grau de inteligência, as expectativas depositadas…

JACQUELINE BELASCO CAPELLINI A PSICANÁLISE E A EDUCAÇÃO MARÍLIA 2014 Jacqueline Belasco Capellini A PSICANÁLISE E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado a Faculdade de Filosofia e Ciências, da Universidade Estadual Paulista – UNESP – Campus de Marília, como parte das exigências para a conclusão da matéria Psicologia da Educação. Orientador:

A influência da Psicanálise sobre a cultura de modo geral foi profunda. Certos conceitos freudianos conquistaram uma vasta aceitação e foram assimiladas por diversos setores da sociedade e foram de grande utilidade para se entender melhor o que ocorria na educação de uma pessoa. Entre esses conceitos, os principais foram , o papel da motivação inconsciente, a importância das experiências infantis na formação do comportamento adulto e o funcionamento de mecanismos de defesa.O interesse…

...................................................................................... 12 REFERÊNCIAS............................................................................................................. 16 REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA ARTIGO 1 - A família no contexto das doenças gastrintestinais funcionais ....................17 Resumo.........................................................................................................17 Introdução...............................