Psicanalise

Relação Professor-Aluno a partir da psicanálise

Nosso projeto se embasará na introdução da psicanálise dentro de sala de aula e na sua contribuição para uma boa relação entre aluno e professor. Pois acreditamos que o professor não está em sala de aula, nos ensinando apenas conteúdo escolar, ele nos ensina sobre a vida, como podemos lidar com os relacionamentos, nos ajudando a acreditar que podemos ser cuidados, pois muitas vezes essa relação está permeada pela paciência e benevolência. E é através da psicanalise, onde existe essa ajuda, que o professor encontra mecanismos para interferir positivamente no processo de aprendizagem. É através da psicanalise que os professores encontraram procedimentos e conceitos a serem aplicados a educação, em contrapartida, ela não define o que o adulto deve fazer com a criança, e sim o que ela não deve fazer.
Toda palavra transmitida a uma criança leva consigo o poder de educar e é nesse sentido que Lajonquière diz:
"Quando ensinamos algo a uma criança pomos, por um lado, em ato nossa fantasmática, isto é, a iniciativa do ato cai na conta do desejo do adulto em função educativa. Por outro lado, transmitimos uma lógica operativa que transcende o campo fantasmático no interior do qual estamos singularmente tomados como sujeitos desejantes, uma vez que trata-se de um pedaço da cultura, um universal, um fragmento de liame social. Em suma, à medida que a criança 'apreende' a amostra de laço transmitida, faz um laço que sujeita a criança" (p.123). A psicanálise afirma então, que as palavras tem a capacidade de marcar, pois carregam consigo o peso de uma sabedoria e de uma cultura. Podemos dizer que cabe uma educação clareada pela psicanalise possibilitar o surgimento de efeitos que despertem na criança algo da ordem do desejo. A presença da psicanálise não, enquanto especialidade, mas como a subversão de um saber, abre espaço para uma escuta do desejo do sujeito (seja