Artigo Sobre Produçao De Texto Geraldi

Administrativa Carlos Eduardo Rangel Santos Pró-Reitoria Acadêmica Carmen Luiza da Silva Disciplina de COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO / LÍNGUA PORTUGUESA 1º Bimestre Unidade 1.1 FORMAS DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Marlei Gomes da Silva Malinoski NOTAS SOBRE A AUTORA Doutoranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná, especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Tuiuti do Paraná e graduada em…

IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA MONTEIRO – PB 2012 IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo Científico, apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em Psicopedagogia das Faculdades Integradas de Patos, em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profa. Ms

de leitura e escrita reflexiva, mais dinâmica e prazerosa – conforme dito por autores como Antunes, Bechara, Koch, Travaglia e Geraldi. “A linguagem não é apenas uma “matéria” escolar entre as outras, mas um dos fatores decisivos ao desenvolvimento integral do indivíduo e, seguramente, do cidadão”. (SIMONE, apud BECHARA, 2006, p. 8). A partir disso, inicio uma reflexão sobre o que se ensinar nas aulas de língua portuguesa aos já falantes da mesma. Se o ensino de língua materna é visto…

abordagfem deste artigo é o letramento que tem como objetivo identificar as contribuições das práticas pedagógicas de letramento para a construção da qualidade da educação e da aprendizagem do aluno. A metodologia aplicada a este estudo consiste em uma revisão teórica desenvolvida a partir da pesquisa bibliográfica e descritiva permite concluir que as práticas pedagógicas adotadas em sala de aula para letrar educando e proporcionar qualidade à aprendizagem são a produção de texto, a…

literatura a todos e, principalmente, da necessidade de se formar bons leitores, o presente artigo propõe-se a apresentar os resultados de experimentos de leitura realizados durante o IV EMOL (IV Encontro Sobre Monteiro Lobato) na Escola Municipal Rio das Contas, situada no Povoado de Pombas, múnicipio de Manoel Vitorino/BA. O projeto teve como objetivo levar aos alunos que participaram do evento, um maior conhecimento sobre vida e obra de Monteiro Lobato, escritor de alta relevância…

considerados por alguns como impositivo e fora da realidade brasileira, até as teorias lingüísticas e pedagógicas que norteiam o texto. Nem sempre, porém, os críticos se voltam para o texto dos PCN com o olhar de quem conhece a realidade da sala de aula e as necessidades dos alunos. É nesse aspecto que os PCN mais podem colaborar na formação de cidadãos críticos e conscientes. Neste artigo, serão analisadas algumas propostas dos PCN de ensino fundamental para terceiro e quarto ciclos.…

LEITURA E ESCRITA: PROCESSOS PRIMORDIAIS PARA A FORMAÇÃO DO DISCENTE Lanna Fonseca & Leane Santos Este relato de pesquisa consiste em uma entrevista realizada com cinco pessoas de diferentes características, sobre os processos de leitura e escrita. Teve como objetivo relatar sobre o contato que se tem com a leitura e a escrita, independente de formação acadêmica, mas como se dá sua prática na sociedade. Pôde-se perceber que tais processos não são tão valorizados e tidos como…

de leitura e escrita. Nosso objetivo é, portanto, relatar essas experiências buscando relacioná– las aos temas seguintes: a) ensino da língua padrão e reflexão sobre suas variantes; b) texto literário em sala de aula; c) contato com diversos gêneros textuais; d) práticas de leitura em sala de aula; e) proposta dos PCNS. Palavras-chave: texto literário , leitura, ensino. Introdução: Este trabalho relata as experiências vividas durante o período de estágio. Divididos em duas etapas:…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA DA UNIGRAN: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR Pedagogia Dourados - MS, maio de 2.005 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIZABETE VELTER 052.581 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA DA UNIGRAN: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR

pela tua mocidade, volta a tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperanças as últimas palavras que sempre restarão na alma” Rui Barbosa 7 RESUMO Práticas de leitura: uma necessidade essencial na formação de leitores propõe fazer uma reflexão sobre o processo de leitura e escrita dos alunos que vivenciam tais condições no Ensino Fundamental II. Para a realização deste trabalho, foram executadas muitas atividades, dentre elas: observação do roteiro das aulas de leitura, com…