Artigo Sobre Pensamento Crítico E Leitura

especificidade da sua própria natureza. Aproximar-se do discurso literário através da prática da leitura literária é uma possibilidade para distingui-lo dos demais discursos. A recorrência ao artigo 35 da Lei de Diretrizes e bases da educação Nacional (LDBEN) nº 93,94/96 inciso III (aprimoramento do educando como pessoa humana incluindo e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico), justifica-se a preocupação da literatura como a função de permitir ao educando…

2. O pensamento de Kante é tradicionalmente dividido em duas fases. Que fases são essas? R: Fase pré -crítica e fase crítica. 3. Fale sobre a fase pré – crítica. R: Na fase pré – crítica o pensamento Kantiano está totalmente inserido na tradição do sistema metafísico de Leibniz e Wolff, então dominante nos meios acadêmicos alemães. 4. Fale sobre a fase crítica. R: A fase crítica se inicia, nas palavras do próprio Kant, por influência de suas leituras dos empiristas ingleses sobre tudo de

CASTANHAL AS PRINCIPAIS CORRENTES DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO. Daliane da Penha de Oliveira RESUMO: Neste artigo encontraremos reflexões acerca dos principais correntes geográfica, tais como determinismo; possibilismo; teorética pragmática e critica procurando assim compreender os sentidos atribuídos

Leitura e Produção de Textos Módulo do Curso: Pedagogia O principal objetivo dessa apostila é apresentar uma visão de alguns pesquisadores sobre a leitura e a produção de textos, e, como estas podem influenciar os alunos. Novembro 2014 SUMÁRIO “LEITURA E ESCRITA NA UNIVERSIDADE: UMA PRÁTICA TRANSFORMADORA” EIXO TEMÁTICO: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior RESUMO: Neste estudo, procurou-se investigar como alunos de um Curso de Extensão de uma Universidade Pública

CRÍTICA A importância do hábito de ler Paulo Freire VALPARAÍSO DE GOIÁS 2014 FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 23ª edição - 1989. – São Paulo. Ed. Cortez. A presente resenha trata-se de um livro construído através de uma palestra, sobre alfabetização de adultos e de bibliotecas populares. Onde o autor inicia falando sobre o processo usado para a construção desse texto, que envolvia a compreensão crítica do ato de ler que se antecipa da…

trabalho| |humano”, no capítulo 6, na sessão “Interagindo com textos” a página 48 traz dois artigos da Constituição que discorrem sobre o direito à | |educação. . Na obra do 5º ano, na unidade 1 “Brasil: localização e orientação”, no capitulo 5 “Quem nos governa?”situado na pagina 49 traz| |trechos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, destacando o direito a democracia, na pagina 50 mostra os artigos 5º, 6º e 14º da | |Constituição Federal

errada. A opção correta é a "A" A . A leitura de livros e outros materiais não constitui um objetivo de pesquisa, tampouco um procedimento metodológico, de forma específica, uma vez que toda metodologia pressupõe o levantamento de fontes e leitura. B . A realização de entrevistas e aplicação de questionários são objetivos de uma pesquisa. 3 - Assinale com (V) verdadeiro ou (F) falso: 3 - Resposta Correta A . V F O artigo científico é uma produção…

livros, revistas, jornais, redes eletrônicas, monografias, dissertações, teses, artigos, isto é, material acessível ao público em geral. Esse material pode constituir-se em fonte primária ou secundária. Com relação ao tipo de fonte, analise as seguintes asserções. Quando o livro Metodologia Científica, de Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, publicado pela Editora Atlas, é referenciado em um dado estudo sobre o tema, o mesmo é considerado fonte primária porque foi utilizado por…

REFLETINDO SOBRE O FAZER E O SABER DOCENTE São Leopoldo 2014 EVA LERMEN SIRLENE SOARES REFLETINDO SOBRE O FAZER E O SABER DOCENTE Artigo apresentado para a disciplina de Planejamento e Organização da Ação Pedagógica para o curso de Licenciatura em Letras: Português/ Inglês da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS a ser entregue à professora Dr.ª Nara Eunice Nörnberg. São Leopoldo 2014…

vencer. A minha mãe Maria José, meu esposo Paulo Sérgio, e aos meus filhos Gabriela, Guilherme e Giovana, pelo carinho e incentivo, pela minha luta diária, e por acreditarem em mim e deixaram os espaços livres para que eu pudesse aflorar os meus pensamentos, minhas hipóteses, e principalmente a minha vocação. Obrigado a todos. Wilmara Aparecida Gouvêa de Souza. AGRADECIMENTOS A Deus, a minha querida mãe; ao meu querido e companheiro esposo, aos meus…