Artigo Sobre O Perfil Do Aluno Eja

durante o estágio na disciplina de Estágio Supervisionado III do Ensino da Matemática em uma turma de 3ª série da EJA - Educação de Jovens e Adultos que teve como objetivo refletir sobre a relação dialógica entre a prática e teoria, como se desenvolve o ensino na sala de aula, de que maneira o professor conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno, como os alunos interagem entre si, com o professor e com o ambiente escolar e principalmente, durante as…

de Jovens e Adultos (EJA). O alvo desse afazer foi habituar-se as determinantes que desviam os alunos a se afastarem da escola. Assim, o enfoco desse trabalho tem como assunto a Evasão de Jovens e Adultos na escola. Muitos estudos e pesquisas trazem registrado que a dificuldade contra evasão escolar no Brasil está abocada a múltiplos fatores tais o poder aquisitivo, cultural, político. Induzindo em apreço que os submissos dessa modalidade são quase que totalmente os alunos que precisam…

ao longo da história, seus avanços, ranços e desafios. Desta forma, é pretensão deste estudo inicialmente apresentar uma revisão histórica da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, desde o período jesuítico até os dias atuais, sinalizando como numa linha de tempo, os pontos seguidos e organizados, provendo reflexões sobre estes diferentes períodos que nos remetem a aspectos marcantes e as características e interesses envolvidos em cada contexto histórico de nosso país, demarcando…

ANDRADE DE OLIVEIRA FAVORETTI A SOCIOLOGIA NA EJA: PROPOSTAS DE EMANCIPAÇÃO DOS SUJEITOS VILA VELHA-ES 2013 CRISTIANI ANDRADE DE OLIVEIRA FAVORETTI A SOCIOLOGIA NA EJA: PROPOSTAS DE EMANCIPAÇÃO DOS SUJEITOS Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade Ateneu, como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista em Educação de Jovens e Adultos (EJA), sob orientação da Professora Sabrina…

referindo s diferenas culturais presentes como lngua, religio, etc. Assim como a sociedade de uma forma geral, a escola precisa repensar os mtodos para acolher estes alunos, que em sua grande maioria, dominam a lngua e a cultura de sua origem. necessrio que estas estratgias alcancem o principal objetivo que a integrao destes alunos na escola e na sociedade, fazendo com que os mesmos adquiram novos conhecimentos sem, entretanto, esquecerem sua origem. No exagero dizer que, a escola…

trabalho, caracterizado como estudo de caso, teve como finalidade verificar a eficácia das atividades teatrais para o letramento em Língua Portuguesa, bem como, observar a importância desses métodos e técnicas de ensino inovadoras, aplicadas aos alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Uruaçu, como…

públicas no cotidiano da avaliação da aprendizagem na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). A proposta metodológica foi norteada pelas diretrizes da pesquisa qualitativa a partir de um estudo de caso, e a matriz epistemológica adotada ancorou-se no materialismo histórico. A investigação teve como sujeitos de pesquisa: três alunos, a professora, a coordenadora e a pedagoga do primeiro segmento da EJA de uma escola pública da rede municipal de ensino da cidade de Vitória-ES. Os…

..................................................................................................7 3- A EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA VALE A PENA.................................................................8 4- O DISCURSO DO EDUCADOR COM OS ALUNOS DO EJA.........................................8 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................................10 6- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA.............................................

inclusive nas de alfabetização de jovens e adultos (AJA) e de educação de jovens e adultos (EJA), participação dos professores e do conselho escolar na sua elaboração, orientação da secretaria municipal de educação e consideração das especificidades de cada escola (1) Quando menos de 10% das escolas, considerando, inclusive, as de alfabetização de jovens e adultos (AJA) e de educação de jovens e adultos (EJA), possuem o projeto pedagógico (PP). Ou quando as escolas não possuem o projeto…

política dos poderes constituídos, a interação política,normativa e executiva dos serviços públicos de educação básica. Brasil tem (ou não tem) um sistema único de ensino? Ha um debate acerca disto. Pesquisadores da Educação tem posições diferentes sobre o assunto. Para o educador Dermeval Saviani, o Brasil não possui um sistema de educação por falta de articulação entre os vários sistemas de ensino nas esferas administrativas. Libâneo, Oliveira e Toschi afirmam que há uma estrutura…