Artigo Sobre O Papel Do Psicopedagogo

Elegemos, para iniciar as apresentações dos artigos deste volume, pensamentos do psicólogo Dr Gilberto Safra (2005) que merece destaque em relação às suas elaborações ampliadas e mais atuais a respeito de Winnicott, psicanalista muito considerado nas publicações que seguem, principalmente nos artigos sobre pesquisa, com especial destaque para a dissertação de Mestrado da autora Laiz T. Dietschi, que focaliza o desenvolvimento psíquico da criança na relação dinâmica com o meio, tendo em vista as

lúdico como instrumento psicopedagógico para crianças com dificuldades de aprendizagem e a contribuição das atividades lúdicas para a atuação do psicopedagogo, tendo como problema, como as atividades lúdicas contribuem para a atuação do psicopedagogo no diagnóstico. Justifica- se o lúdico como instrumento de aprendizagem na atuação do psicopedagogo, tornado- se freqüente, trazendo um trabalho consciente, observando o avanço de cada caso, tendo a importância de se compreender a…

A Psicopedagogia e seu contexto histórico A psicopedagogia surge no final do século XIX na Europa voltada para a compreensão em entender e sanar problemas de aprendizagem, em um momento em que a escolaridade adquire papéis e funções distintas. A sociedade assume uma condição tecnicista influenciando de forma direta a sobrevivência econômica das pessoas, necessitando que elas procurassem instituições que oferecessem atualizações e novos conhecimentos para se manterem empregados em uma…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Autor: Esp. JOSE MARIA FRAZAO NETO RESUMO O presente artigo científico ampara-se em uma proposta de observação do psicopedagogo institucional e nas intervenções das dificuldades de aprendizagem em sala de aula. Neste trabalho, procura-se desenvolver uma pesquisa de ação, no qual o foco é o aluno inserido no 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Santa Maria da Codipi, diagnosticando os fatores…

pós-graduação em Psicopedagogia Institucional. PATRICIA M. DO NASCIMENTO O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Suas contribuições para o processo de aprendizagem São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional. PATRICIA M. DO NASCIMENTO O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Suas contribuições para o processo de aprendizagem…

Superior www.pronades.com DOCUMENTO DE PROPRIEDADE DO IDEB – INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL BRASILEIRO LTDA. www.pronades.com email – diretor@pronades.com TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Nos termos da legislação sobre direitos autorais, é proibido a reprodução total ou parcial deste documento, por qualquer forma ou meio – eletrônico ou mecânico, inclusive por processo xerográficos de fotocópia e de gravação – sem a permissão expressa e por escrito do IDEB.

CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS: A IMPORTÂNCIA DOS CONTADORES DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE NA PSICOPEDAGOGIA. Amanda Gabryelle Rodrigues¹ André Maia Pantoja² INTRODUÇÃO Esta pesquisa buscou trazer uma reflexão sobre a prática da contação de histórias no sentido de verificar alguns efeitos das narrativas orais aplicadas na educação infantil, ou seja, visualizar como se dá a formação de possíveis alunos-leitores, e descobrir se e como o desempenho do professor durante…

técnicas e métodos próprios, o psicopedagogo possibilita uma intervenção psicopedagógica visando à solução de problemas de aprendizagem em espaços institucionais. Juntamente com toda a equipe escolar, está mobilizado na construção de um espaço adequado às condições de aprendizagem de forma a evitar comprometimentos. Elege a metodologia e/ou a forma de intervenção com o objetivo de facilitar e/ou desobstruir tal processo. Os desafios que surgem para o psicopedagogo dentro da instituição…

outros e têm dificuldades de esperar a sua vez. O trabalho do psicopedagogo, comumente conhecido como aquele que atende às crianças com dificuldade de aprendizagem, no caso específico dos hiperativos, deve ser o de avaliar as condições de aprendizagem destes alunos, conhecer as causas do insucesso de aprendizagem e propor alternativas de tratamento. Em razão destes aspectos, questiona-se: “Qual é o olhar que o psicopedagogo estabelece sobre o fenômeno da hiperatividade?” 3…

letras e números. Exemplo: “p” por “b”, “3” por “5”. Escassez de conhecimentos prévios (memórias de longo prazo) Para diagnosticar corretamente a dislexia, deve-se procurar ajuda de profissionais como fonoaudiólogos, psicólogos, neurologistas e psicopedagogos. Não se espera encontrar todas as dificuldades numa única criança disléxia, nas a presença de pelo menos uma delas, associada às dificuldades de ler, pode fazer supor a existência de um quadro de dislexia. Os problemas podem ser…