Artigo Sobre Ludicidade Na Práxis Do Professor De Língua

números e quantidade. Metodologia: A pró reune todos em uma roda proximo ao quadro branco e apresenta um pesonargem “PICOLÉ”, criado pela pró, apresenta a idade de picolé que é de quatro anos e questiona: Quem tem a mesma idade de picolé? O professor demostra com sucata a quantidade quatro, em seguida coloca o nome das crianças no quadro com a idade correspondente ao lado. Em seguida contará a música 1, 2,3,4,5,6,7,8,9 para 12 falta três e a música os números de xuxa meneguel. Para…

INTRODUÇÃO A formação do professor para atuar na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental é preocupação constante nas discussões acadêmicas. Diante dos atuais desafios da educação básica, a formação do professor para atuar na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental é alvo de políticas públicas, de inúmeros estudos, pesquisas e debates, considerando o atual contexto de intensificação dos trabalhadores da educação como comprometidos com a resolução dos…

do Centro Educacional Interativo Floresta pelo carinho, pela acolhida e por ter me propiciado uma grande experiência educacional. À professora Andreza e demais educadores do CEMIF, pela colaboração e atenção durante a realização do estágio. Aos professores do Curso que deixaram sua marca pelo carinho e por ter contribuído, relevantemente, na minha formação: Gladys Auras, Daniella Yano, Marta Borges, Jociele, Maria Cecília, Tito, Cida, Izabel Feijó, Marcos Herter, Ingrid, Ademilde…

DITO E O NÀO DITO 1 Nelson Carvalho Marcellino, Coordenador - Grupo de pesquisa Lazer e Educação-CNPQ Professor da Faculdade de Educação Física da UNIMEP e pesquisador do CNPQ 1.PONTO DE PARTIDA: Tendo como problema os enfoques e perspectivas teóricas do lazer subjacentes às concepções pedagógicas da Educação Física Escolar, esta pesquisa se propõe a efetuar um trabalho de investigação sobre as implicações das diversas concepções e tendências pedagógicas da Educação Física…

mostra-se preconceituoso no que diz respeito à diversidade cultural. Afirma também, que assim como os afros -descendentes, todas as pessoas tem o direito de ter suas tradições e culturas estudadas na escola; o problema é a falta de formação dos professores e ausência de materiais de apoio atualizados. Neste sentido, o estudo a ser desenvolvido busca tematizar e redimensionar a capoeira dentro do espaço escolar através de uma perspectiva crítico-educacional. O trabalho tenta (re)…

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás, Campus Jataí, para obtenção do título de Pedagoga, aprovada em ______ de ____________ de _______, pela banca Examinadora constituída pelos seguintes professores: _________________________________________________________ Profº. Ms. José Sílvio de Oliveira – UFG/CAJ Presidente da Banca _________________________________________________________ Profº.…

usuários com interesse específico em certos tipos de documentos, o trabalho foi organizado em etapas, sendo uma complementar a outra. A primeira etapa sobre o ensino fundamental em vários aspectos, como a estrutura do ensino fundamental. A segunda etapa é sobre a organização auxiliar da escola. Terceira etapa sobre a lei da LDB. Quarta etapa sobre mapas conceituais. Introdução A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e…

A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 5 ANOS RESUMO O Lúdico na educação infantil é muito importante na educação. Os objetivos da pesquisa serão verificar como os professores dão importância ao lúdico na Educação Infantil com crianças de 5 anos; verificar se realmente os professores estão trabalhando o lúdico no cotidiano escolar; observar quais atividades Lúdicas que são empregadas para promover a aprendizagem das crianças na educação infantil; analisar se…

do Curso de Pedagogia das Facu ldades Integradas de Cacoal – UNESC/RO Orientadora: Ana Paula Martinez Jordão Professora de Psicologia da UNESC. Mestre Educação Especial pela UESCAR Email: anapama@hotmail.com RESUMO O eixo principal deste artigo fundamenta-se em trazer à luz algumas considerações acerca da brincadeira e do desenho da criança até os se is anos de idade. A partir Winnicott e outros teóricos, buscou-se direcionar qu e o brincar e o desenhar são um a das…

Mestra em Ciências do Meio Ambiente e Sustentabilidade no Amazonas Roseani Pereira Parente Estatística e Mestra em Engenharia de Produção APRESENTAÇÃO Quando nos reunimos, pela primeira vez, com o corpo docente do Curso de Formação de Professores para o Ensino da Matemática, ficamos apreensivos quanto à possibilidade de construir uma proposta de curso de Metodologia da Pesquisa que estivesse em consonância com a proposta inovadora requerida pela Coordenação. Essa apreensão…