Artigo Sobre Formação De Professores Na Pratica

Alfabetização em prática O professor Artur Gomes Morais em seu artigo concepções e metodologias de alfabetização: Por que é preciso ir além da discussão sobre velhos “métodos”? , apresenta discussões acerca do ensino e aprendizagem da alfabetização, reconhecendo como necessária ao processo sistemático de ensino. No entanto, o texto apresenta a proposta e a dimensão da urgência de discutirmos metodologias em lugar de métodos de alfabetização, realizando num contexto amplo que leva em…

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES Resumo: Neste artigo abordaremos o tema da importância da formação continuada dos professores. O nosso objetivo é fazer uma breve reflexão mostrando que a formação continuada é imprescindível na atualidade, pois, devido aos avanços do mundo globalizado é necessário que o professor esteja atualizado com a nova dinâmica imposta pela nova dinâmica que a sociedade exige da escola e consequentemente dos professores. Os avanços são…

Reflexões sobre a educação no Brasil A educação brasileira, que em outros contextos históricos era muito mais precária, hoje apresenta avanços significativos no que diz respeito a fatores como infra-estrutura, formação de professores, material didático, inovações tecnológicas, entre outros aspectos que deveriam favorecer a aprendizagem. Mas, apesar dos investimentos e incentivos, os dados de aprendizagem obtidos através de avaliações como: SAEB SPAECE, ENEM, entre outros, apontam resultados que

Salatiel da Rocha Gomes Data: 27/01/2012 Resumo Trata-se de um artigo que vem refletir a despeito da escola, necessariamente sobre sua função social e cultural. Com o advento da pós-modernidade, principalmente com o surgimento da tecnologia que atua cada vez mais intenso. Essa alteração introduziu uma série de questionamentos sobre a escola, tais como: A escola vai conseguir acompanhar a evolução tecnológica Os professores estarão capacitados para esse novo tempo? O que a escola…

Licenciatura Data: 14/10/2014 Apresentação de Artigos A minha apresentação consiste na apresentação de artigos em uma ordem lógica, trazendo informações pertinentes para a colocação da disciplina de lutas em especial a de Judô, dentro da escola e como está ocorrendo esta adequação das escolar, quais matérias e como aborda-las dentro de uma sala de aula para alunos como para crianças e também qual a perspectiva dos professores perante a esta abordagem de lutas, quais…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA ESCOLA JARDIM DE INFÂNCIA PICA PAU AMARELO Alcione da Silva Leal¹ RESUMO O presente Artigo, tendo como temática: Práticas Pedagógicas na Escola Jardim de Infância Pica Pau Amarelo objetiva analisar como vêm sendo direcionadas as metodologias de ensino pelos professores que atuma na Educação Infantil, enfatizando a contribuição do lúdico para essa modalidade de ensino, a importância dos jogos e brinquedos na formação integral da criança de…

Teorema de Pitágoras: A Necessidade de Falar sobre a História da Matemática em Sala de Aulas. Antonella Fernandes Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP - Cornélio Procópio - Brasil Antonella_f_95@hotmail.com Jhonata Reis do Nascimento Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP - Cornélio Procópio - Brasil Misteriodabarra25@hotmail.com José Elias Pereira Calixto Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP - Cornélio Procópio - Brasil…

COLÉGIO ESTADUAL DE PATO BRANCO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM NÍVEL MEDIO , NA MODALIDADE NORMAL INTEGRADO JOHN DEWEY 2014 EMILLYN GONÇALVES DOS SANTOS Nº 03 Trabalho apresentado na Disciplina de Fundamentos Históricos e Políticos Da Educação Infantil, para obtenção de notas parciais do 1º Trimestre/2014.Professora Eli Terezinha Rodrigues dos Santos.

AUREANA CRISTINA LIMA IGO JUNIOR CORRÊA SEBASTIÃO SILVA NETO VALDECI SARAIVA DE CASTRO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DA COMPUTAÇÃO NAS ESCOLAS DO ESPAÇO URBANO DO MUNICÍPIO DE SANTO ANTONIO DO TAUÁ BELÉM – PARÁ 2011 1 – APRESENTAÇÃO: A formação de professores capazes de utilizar tecnologias (em especial, o computador) na Educação, não exige apenas o domínio dos recursos, mas uma prática pedagógica reflexiva, uma vez que o uso de computadores não garante, por si…

Desafios da Docência no Ensino Superior no Século XXI Daniele Graef Gomes 1 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar um estudo sobre Desafios da Docência no Ensino Superior no Século XXI. A Universidade não é compreensível como um ser parado, como a sociedade também não o é. Este movimento, porém, longe de ser casual, é intencionalizado e direcionado. É, pois, um movimento pensado, planejado, dirigido, “ideologizado”. A garantia desse direcionamento é dada pelo exercício…