Artigo Sobre Exclusão De Portador De Necessidade Especial

Sumário 1.0 Introdução -----------------------------------------------------------------------------------5 1.1 Tema: Inclusão Social dos Portadores de Síndrome de Down------------------------6 2.0 Objetivos: -----------------------------------------------------------------------------------6 2.1 Objetivo Geral-------------------------------------------------------------------------------6 2.2 Objetivos…

Durante muito tempo, os portadores de deficiência física, sensorial ou mental foram objeto de caridade e filantropia. Por ignorância, preconceito ou medo, as sociedades evitavam o contato e impediam que trabalhassem. Este trabalho foi desenvolvido para uma melhor sensibilização sobre a exclusão de muitas pessoas talentosas e produtivas, que são afastadas do mercado de trabalho por possuir algum tipo de deficiência física. O enfoque está na necessidade de equiparação de oportunidades de

discutirá as dificuldades de incluir alunos com necessidades especias no processo educativo. Os temas apresentados abordam a implantação de um sistema educacional inclusivo com propostas para atender os diversos tipos de alunos buscando mudar os paradigmas do sistema educacional, aplicando as potencialidades e não apenas as disciplinas e os resultados quantitativos, ajudando um pequeno número de alunos. O estudo não trata apenas das instalações especiais necessárias para acomodar esses…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO Resumo: O presente artigo teve como objeto de estudo, a “Inclusão de Crianças com Síndrome de Down na rede regular de ensino”, procurando conhecer a Síndrome em seus aspectos, acolhimento, relação professor/aluno, preparo profissional e o olhar da sociedade. Para tanto, foi utilizada a pesquisa bibliográfica analisando as opiniões de autores em relação a inclusão. Inclusão essa que é garantida por lei ,…

As necessidades Educacionais Especiais são necessidades que se relacionam àqueles alunos que apresentam capacidades ou dificuldades elevadas em sua aprendizagem. Não significa que estes alunos tenham, necessariamente. Algumas deficiências vinculada, mas também são os alunos que passam a ser especiais quando apresentam necessidades educativas especiais em um dado momento de sua escolaridade, o aluno tem o direito de receber uma educação de acordo com as necessidades educacionais…

A Evolução das Políticas Públicas na Educação Inclusiva Nos dias atuais, não há como manter exclusão para pessoas especiais, a inclusão é um dos princípios fundamentais para transformar a humanidade. Sendo assim a política vem desenvolvendo projetos para a inclusão se tornar comum na sociedade. Toda evolução vem ocorrendo desde o ano de 1854, quando foram fundadas duas instituições para pessoas com deficiências. No ano de 1926 é fundada a instituição em atendimento para pessoas com…

com toda a sociedade e a dificuldade é ainda maior quando o desempregado é uma pessoa com deficiência. Mesmo com a Lei de Cotas, há muitas barreiras a serem rompidas. Outra questão problemática refere-se à capacitação voltada para a exigência e necessidade do mercado de trabalho das pessoas com deficiência. Diante disso, este projeto de pesquisa visa através de uma pesquisa qualitativa, verificar quais as dificuldades enfrentadas pelos deficientes para ingressarem no mercado de trabalho,…

como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 3994/96); o Parecer 9/2001 CNE/CP publicado pelo Conselho Nacional de Educação, que orientou sobre a organização dos cursos de formação de professores e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº. 1/02), sinalizaram a necessidade de investimentos na formação docente para atuação na Educação Inclusiva. No entanto, você acredita que somente a regulamentação de Leis…

propósito de adaptação, acolhimento e cultivo do diverso e das diferenças e abertura de um espaço plural para a construção de uma educação que atenda necessidades educativas de acordo com as características de cada um, fator imprescindível para que a pessoa com necessidades especiais possa buscar seu desenvolvimento e exercer uma melhor cidadania. O debate sobre a inclusão decorre especialmente dos significativos avanços produzidos pela democratização da sociedade, os quais apontam para…

abordagem que procura responder às necessidades de aprendizagem de todas as crianças, jovens e adultos, com um foco específico naqueles que são vulneráveis à marginalização e exclusão. Nesta perspectiva, entendemos que o desenvolvimento de sistemas educacionais inclusivos no qual as escolas devem acolher todas as crianças, independente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, lingüísticas e outras, representa a possibilidade de combater a exclusão e responder as…