Artigo Sobre Exclusão De Portador De Necessidade Especial

pelo ideal de uma nova escola para todos, o que proporcionam um novo rumo às expectativas educacionais para o aluno com deficiência. Para tanto, surge a necessidade de mudança de postura do educador frente a essa questão e da escola, a fim de possibilitar uma inclusão efetiva desses educandos. No século XIX, portadores de necessidades especiais eram vistos como incapazes, não havendo no momento algo que trouxesse esperança para mudar essa realidade. Na sociedade da época esses…

trata das desigualdades sociais e a exclusão que marcam o período histórico vivenciado no capitalismo do século XX, em que o homem é reduzido à coisa, merecendo estar presente no processo produtivo desde que esteja em perfeitas condições físicas e psicológicas. O artigo nos mostra a ausência de programas educativos que visem qualificar os profissionais da educação para atendimento na escola e também refletirem sobre a educação no Brasil. A Proposta da educação especial inclusiva não é…

fazendo com que se supere a exclusão social. Cada vez está mais comum vermos a inserção de alunos com necessidades especiais nas escolas normais. Ao mesmo tempo, que vemos essa inserção é de fundamental importância, acompanharmos a sua permanência, se há um trabalho voltado para atender suas necessidades. Caso isso não ocorra estamos fadados a ver uma exclusão ainda pior. Há uma necessidade de revisão no nosso currículo, para que os alunos com necessidades especiais possam adaptar-se…

FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA RÚBIA CRISTINA PEREIRA SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR E RESPEITO À DIVERSIDADE: EXIGÊNCIA LEGAL E INSTITUCIONAL DA EDUCAÇÃO ATUAL ITUIUTABA – MG 2011 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA RÚBIA CRISTINA PEREIRA SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR E RESPEITO À DIVERSIDADE:…

definidas pelo grupo sócio-cultural. Assim, a proposta colocada através da Declaração de Salamanca de 1994, garante a inclusão na escola regular ao portador de necessidades especiais – Síndrome de Down, de modo que esse indivíduo, apesar das diferenças manifestadas, terá seu direito garantido. É relevante estudar o contexto de inserção do aluno portador de Síndrome de Down na escola regular, pois ele traz marcado no seu corpo o resultado de fatores biológicos que certamente é alvo de…

Bases Pedagógicas e Científicas da Educação Inclusiva e Especial Taboão da Serra /São Paulo 2012 [pic] BEATRIZ MORAIS Pólo: Taboão da Serra /SP Trabalho Mensal de Curso apresentado a Faculdade Brasil, para obtenção parcial de créditos do Curso de Docência Superior. Professor: Cláudio Romano Piazzon Disciplina: Bases Pedagógicas e Científicas da Educação Inclusiva e Especial …

1. Introdução A atividade física orientada (exercício físico) pode colaborar no desenvolvimento do portador da síndrome de Down. Sabe-se que a síndrome vem de uma má formação. De forma geral é caracterizada por: hipotonia muscular, hiper flexibilidade articular devido a frouxidão, face achatada, pavilhões auriculares com implantação baixa, aumento do epicanto interno, macroglossia, baixa estatura, deficiência mental, postura anteriorizada com antepulsão de ombro e semi-flexão de tronco,

infraestrutura, para seus alunos, professores e funcionários, que infelizmente não é a realidade. A universidade tem inúmeros problemas de acessibilidade e toda a instituição com ênfase no campus da Federação que será o principal foco do conteúdo do artigo. História da Universidade Católica do Salvador “Em 1968, na gestão do então secretário Irmão Daniel de Albuquerque, a Faculdade Católica de Filosofia instala no Convento da Lapa, no dia 14 de…

CAPITULO I- FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 1.1 Afinal, o que e inclusão? Muito se fala a respeito do polemico assunto,”que é necessário incluir, que as crianças com deficiência precisam aprender a conviver com as demais pessoas...”, mas pouco se sabe sobre o real significado da palavra incluir, afinal, o que inclusão? A palavra inclusão vem do latin includere, “ fechar em, inserir, rodear”, de in, “em”, + claudere, “fechar”. Rabelo e Amaral (2002) afirmar que a inclusão de baseia na…

processo de exclusão social de pessoas com deficiência ou alguma necessidade especial é tão antigo quanto à socialização do homem. A estrutura das sociedades, desde os seus primórdios, sempre inabilitou os portadores de deficiência, marginalizando-os e privando-os de liberdade. Essas pessoas, sem respeito, sem atendimento, sem direitos, sempre foram alvo de atitudes preconceituosas e ações impiedosas. A Educação Inclusiva resgata a importância de um novo olhar da sociedade, da…