Artigo Sobre Estágio De Docencia Séries Iniciais

ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS PROLICEN - EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Nova Venécia – ES 2011 MAURÍCIO EUGÊNIO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I, como requisito de avaliação, orientado pela Equipe de Professores da disciplina Estágio Supervisionado em Educação Física I. Nova Venécia – ES 2011 SUMÁRIO…

JOSÉ LUIZ HERNANDES DE FREITAS LICENCIATURA EM FILOSOFIA RELATÓRIO FINAL Estágio Supervisionado I Lavras / Cambuí 2015 JOSÉ LUIZ HERNANDES DE FREITAS RELATÓRIO PARCIAL Estágio Supervisionado I Relatório parcial de Estágio apresentado ao curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Lavras, como requisito parcial para aprovação na atividade de Estágio Supervisionado I de Filosofia. Orientador Roney Wagner Vieira Lavras / Cambuí 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................

Psicologia, mas outras ciências vieram também dar sustentação científica à Escola Nova, como a Sociologia, a Antropologia e a Biologia” (ANTUNES, 1991). O movimento de Escola Nova encontrou na Psicologia, através dos testes psicológicos e conhecimento sobre inteligência, maturidade e prontidão para aprendizagem, explicações para as diferenças individuais que culpabilizavam o sujeito pela sua condição e ocultavam as desigualdades sociais (Yazzle, 1997). Com a Era Vargas, as novas…

Brasil RESUMO: Este artigo discute a dimensão temporal da prática docente com base em duas formulações de tempo propostas por Deleuze (1998): Cronos e Aion. O objetivo é problematizar ações pedagógicas à luz da temporalidade para trazer elementos que facultem a reflexão sobre a necessidade de se construir um tempo vivencial de qualidade na sala de aula de LE. O papel do supervisor de estágio é visto como fundamental para a construção desse tempo na formação inicial de…

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I: EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA 2015 FACULDADE DE CIENCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL Lidiane de Souza Almeida RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I: EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA 2015 INTRODUÇÃO O Curso de Complementação Pedagógica inclui, obrigatoriamente, 300h de estagio supervisionado a ser realizado em instituições de ensino em Educação Infantil, anos iniciais do Ensino…

importantes. Mecanismos vitais na construção e desenvolvimento do ser no seu apreender e estruturar o conhecimento. Aos 16 anos, na aula de Biologia, me percebo extremamente curiosa, fazendo perguntas e muito empolgada com todas as colocações da professora sobre sexualidade. Claro, normal para a minha idade na época, mas, quando me questiono o porquê da escolha de ser professora de Biologia noto hoje o quanto isto já estava presente em minha vida, esta curiosidade que, a meu ver precisa…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SERRA/ES 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do , como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Esp. SERRA/ES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2…

Título: As relações de aprendizagem no ambiente da brinquedoteca universitária. Adur, Jucilene Aparecida de Lima. Curso: Ciências Contábeis Câmpus:Canoinhas Bolsista: Artigo 170 Fonte financiadora: Governo do Estado de Santa Catarina E-mai: jucilene.adur@hotmail.com e jucilene@hwillcase.com.br RESUMO Este artigo foi desenvolvido após as experiências vivenciadas na brinquedoteca universitária, fruto de um projeto de pesquisa que tem como tema as relações de…

Cleide Eurich - PUCPR eurichsohn@hotmail.com POSSOLI, Gabriela Eyng – UFPR gabiepossolli@hotmail.com Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação Agência Financiadora: Observatório da Educação Superior da UFPR Resumo O artigo tem como tema as políticas educacionais, com ênfase nas relações entre as políticas de avaliação e as políticas de formação de professores da educação básica, no que diz respeito à qualidade da educação. Na sociedade capitalista, globalizada, a

curso de Pedagogia? Helen Denise Daneres Lemos* Helenise Sangoi Antunes** Resumo Este artigo apresenta algumas análises e resultados relacionados à pesquisa de Mestrado intitulada As Percepções de Acadêmicas Formandas do Curso de Pedagogia sobre Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais, que centralizou suas atenções para a formação inicial de professores, com destaque ao período final de graduação denominado Estágio Supervisionado. A partir de uma abordagem qualitativa, pautada nos…