Artigo Sobre Bullying Na Perspectiva Do Estudante Agressor

“O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO COMBATE AO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR DE CAJUEIRO DA PRAIA _ PI” Maria Rozete de Araujo Castro 1 Airla Pereira Rodrigues Brito 2 RESUMO: o bullying é uma forma de agressão velada dentro da instituição de educacional que acarreta danos, frequentemente irreversíveis na vida global dos envolvidos de modo a destruir-lhes a saúde psicológica e física. Além de conseqüências como rebaixamento da autoestima, depressão e marginalização, podendo…

trabalho de pesquisa que tem como tema Bullying: mediação dialética e proposta transversal como recursos de socialização e combate à violência escolar traz como primeiro objetivo estudar o fenômeno comportamental bullying em seus aspectos característicos e funcionais. Secundariamente objetiva apresentar os aspectos característicos do fenômeno a fim de respaldar o professor na tarefa de identificar, conscientizar para prevenir e repreender ocorrências de bullying em sala de aula; elencar…

UNIDERC CAMPINA GRANDE - PB MESTRADO EM PSICANÀLISE NA EDUCAÇÃO E SAÚDE UNIDADE CAMPINA GRANDE - PB “Bullying na escola , agressão ou defesa?” Symone Bezerra de França Campina Grande – PB 2014 “ Bullying na escola , agressão ou defesa?” Pré-projeto apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Psicanálise na Educação e Saúde do Curso de Mestrado em Psicanálise na Educação e Saúde para a…

1 INTRODUÇÃO O Bullying escolar é um fenômeno que está ganhando espaço dentro do sistema de ensino; entretanto ele vem ultrapassando séculos sem haver uma maior preocupação em investigar as causas e consequências de atos de Bullying. Considerado uma prática desleal que se constrói a partir de um preconceito de uma pessoa em relação a outra, sendo ele físico, étnico racial, religioso, intelectual, sexual ou psicológico, se desenvolvendo numa luta por poder. O Bullying escolar é um…

VALE DO ARACAÚ-UVA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NÚCLEO SEMINÁRIO BATISTA JOELMA LOPES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FELINO ARAÚJO VENINA DE LIMA OLIVEIRA CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR RECIFE 2014 JOELMA LOPES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FELINO ARAÚJO VENINA DE LIMA OLIVEIRA CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação em Pedagogia.

COLEGIO CERTUS 3°ANO A2 DO ESINO MEDIO O Bullying comportamento dos agressores e das vitimas . SÃO PAULO/SP Agosto/2013 COLEGIO CERTUS 3°ANO A2 DO ESINO MEDIO O Bullying comportamento dos agressores e das vitimas . Aluno:Guilherme Santos Vasconcelos Silva Trabalho solicitado pela professora Paula Cintra . SÃO PAULO/SP Agosto/2013 Agradecimento Agradeço aos meus amigos pois ,

fenômeno bullying ou vitimização entre pares na atualidade: definições, formas de manifestação e possibilidades de intervenção Bullying phenomenon today: Definitions, expression forms and possibilities of intervention Carolina Lisboa, Luiza de Lima Braga, Guilherme Ebert Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Av. Unisinos, 950, Bairro Cristo Rei, 93022-000, São Leopoldo, RS, Brasil. csmacedo@unisinos.br, luiza_lb@uol.com.br, guilherme.ebert@hotmail.com Resumo. O presente artigo…

sofrer. Elas são o alvo preferido para os agressores. A violência não transporta apenas a parte de agressão física, a parte psicológica também. É importante referir que ambos os tipos de violência podem causar danos irreversíveis nos indivíduos. Assim torna-se problema coletivo e não individual. Agressões sejam elas físicas ou psicológicas sempre aconteceram no ambiente escolar, mas apenas nos últimos anos, com a vasta divulgação da palavra bullying, é que se passou a dar certa…

Projeto Sobre o Bullying Introdução A palavra bullying, ainda sem tradução em língua portuguesa, é derivada do verbo inglês bully, que significa usar a superioridade física para intimidar alguém Este termo tem sido adotado em vários países do mundo para designar qualquer tipo de comportamento agressivo, cruel, intencional e repetitivo, utilizado para amedrontar ou constranger alguém sem motivação evidente. Caracteriza-se por se processar dentro de uma relação desigual de poder,…

Professores Orientadores: Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa: Anderson da Cruz Zaneti Sociologia: Maria de Lourdes Colacique Silva Leme Mogi das Cruzes, SP 2013 Resumo O trabalho teve como objetivo apresentar o bullying e seus aspectos dentro da escola e apresentar a solução para este tipo de violência. Também foi abordada a legislação que abrange este tema e como age a justiça nos casos. Como método para formação deste conteúdo foi pesquisado informações apresentadas