Artigo Sobre Afetos E Emoções Na Psicanálise

Jan-Mar 2010, Vol. 26 n. 1, pp. 25-33 Revisitando alguns Conceitos da Teoria do Apego: Comportamento versus Representação?1 Vera Regina Röhnelt Ramires2 Michele Scheffel Schneider Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) RESUMO - Este artigo propõe uma releitura de alguns conceitos da teoria do apego, especialmente os de apego, comportamento de apego e modelo representacional interno. Visa discutir tais conceitos à luz das concepções de Bowlby e de autores…

se defronta com uma variedade de teorias explicativas sobre o homem e sobre os fenômenos que o cercam. Enfim, a psicologia abrange uma área de conhecimento cuja especificidade é dada pela possibilidade de um ponto de vista teórico e de uma prática sobre o comportamento. Para entender melhor as teorias psicanalíticas, como o homem se comporta, como se desenvolve e principalmente como evolui em seu conhecimento, vamos fazer um breve estudo sobre alguns estudiosos da psicologia, suas…

CURSO DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS ESCOLAS DA PSICOLOGIA PSICANÁLISE: AS EMOÇÕES NAS ORGANIZAÇÕES BEHAVIORISMO: O CONTROLE COMPORTAMENTAL NAS ORGANIZAÇÕES ANA LÚCIA MARANHÃO DOMINGUES FERREIRA RECIFE/2012 ANA LÚCIA MARANHÃO DOMINGUES FERREIRA ESCOLAS DA PSICOLOGIA PSICANÁLISE: AS EMOÇÕES NAS ORGANIZAÇÕES BEHAVIORISMO: O CONTROLE COMPORTAMENTAL NAS ORGANIZAÇÕES

remédios antidepressivos, por exemplo, permitindo que o paciente tenha uma vida normal. Sintomas da Personalidade Borderline Os sintomas da personalidade Borderline incluem: Alterações severas de humor, entre raiva e tristeza, por exemplo; Sentir muitas emoções negativas, como vergonha, medo, pânico ou solidão; Ouvir vozes que não existem, durante alguns minutos; Acreditar em ideias que não são verdade, como o fato da família estar conspirando para matar alguém; Impulsividade para se…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO SOBRE O PANORAMA DA CONTRIBUIÇÃO DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Atividade prática supervisionada a serapresentada pra avaliação na disciplina de Psicologia da Educação sob a supervisão da professora tutora a distância Caxias do Sul, setembro de 2013 INTRODUÇÃO Os grandes pensadores e as…

TEORIA PSICANALÍTICA1 Silvana Maria Lima Vanzele2 Zeno Germano de Souza Neto3 RESUMO Este estudo trata sobre o envolvimento paterno, tendo como objetivo verificar o envolvimento dos homens durante a rotina do cuidar do bebê. A pesquisa foi desenvolvida com base na compreensão psicanalítica, visando a subjetividade dos homens na vivência da paternidade, relacionada às emoções e afetos. Utilizou-se a metodologia qualitativa do tipo exploratória definindo-se como instrumento de…

habilidades, atitudes, crenças, emoções, desejos, e ao modo constante e particular do indivíduo perceber, pensar, sentir e agir. Refere-se também uma "personalidade básica", que seriam as atitudes, tendências, valores e sentimentos dos membros de uma sociedade ou comunidade, o que existe em comum em todas as personalidades, independente das diferenças entre os indivíduos e dos fatores culturais, códigos e regras sociais ou consenso de comportamento. A Psicanálise vem contribuir na forma…

Fundamental, do primeiro ao quinto ano de escolaridade da Rede Pública de Ensino do Município de Paracambi. (faixa etária 9 e 12 anos). Os alunos desta fase necessitam de um maior envolvimento, pois estão no início de sua "construção" e acreditamos que o afeto motiva o comportamento e os levará a uma melhor aprendizagem. A importância desta relação para o sucesso do aluno em sua vida estudantil é fundamental, de forma que a predileção do estudante por algumas disciplinas, muitas vezes…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL José Sizenando RESUMO O artigo intitulado “A importância da Afetividade na Educação Infantil” tem como objetivo geral, compreender a afetividade dentro do processo de ensino aprendizagem, assim como as suas características, vantagens e os meios utilizados para provocar o ensino utilizando-a. Considerado de natureza qualitativa, o referido artigo utilizará embasamento teórico de autores consagrados na área, como Alves (1987),…

a estimulação para a aprendizagem, o controle dessa aprendizagem dos alunos mediados pelo afeto serão à base de uma boa disciplina. A afetividade nasce da certeza que o aluno só aprende quando se sente valorizado, acolhido e respeitado. Essa "disposição afetiva" é muito importante, pois compete à educação moral despertar essa disposição em cada ser, e isso a partir da infância. Mas para transmitir afeto é preciso senti-lo, ninguém dá o que não tem, o mestre tem de ser o referencial, o líder, o