Artigo Sobre Acessibilidade De Cadeirantes

diversos tipos de deficiências, em nossa sociedade moderna capitalista, Como: discriminação, acessibilidade, no campo do trabalho, na educação e na sociedade em geral, além de leis especificas que protegem e asseguram todos deficientes brasileiros. As pessoas com deficiência eram vistas como um peso para a família, pois não conseguiam sair de casa pela falta de acessibilidade. Dificilmente iam para a escola e raramente conseguiam um emprego. Não…

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO 7 2.1. ITENS DE ANÁLISE 7 2.1.1 DESCRIÇÃ DO PERCURSO ENFATIZANDO USOS DO SOLO URBANO E TIPOLOGIAS URBANAS 7 2.1.2 DENSIDADE E RENDAS. 18 2.1.3. ZONAS DE CONFLITO 19 2.1.4. LIMITES 20 2.1.5. FRANJAS E BORDAS 20 2.1.6. ACESSIBILIDADE 21 2.1.7. TRANSPORTE PÚBLICO E PRINCIPAIS EIXOS VIÁRIOS 22 2.1.8. HIDROGRAFIA E RELEVO 22 2.1.9. INFRAESTRUTURA 23 2.1.10. PONTOS IMPORTANTES 23 2.2. COMPARAÇÃO DA ÁREA CENTRAL COM A AP 22 26

pelo governo outra realidade cada vez mais presente no município é o grande índice de “pescadores” como exemplo (de uma família de cinco pessoas quatro recebem) o seguro desemprego entre eles os verdadeiros pescadores representam a minoria. Sobre a educação pontapedrense percebemos na pratica um pequeno avanço visto que nos dia atuais a qualificação profissional através da educação continuada possibilitou o crescimento de uma grande parcela de professore com nível superior…

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NO ENSINO SUPERIOR Bruna Maria. Maiolini Lucilena Ap. Barbosa Lucélia Regina Chinaglia Vera Aparecida Ramos RESUMO Este artigo discute os resultados de uma pesquisa realizada na Instituição de nivel superior na cidade de Araras-SP, que teve como objetivo identificar os indicadores que determinam a construção de um ambiente inclusivo. Tem como proposta apontar as principais

principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo. Levando em consideração que a escola segundo a constituição Federal deve retratar a sociedade como ela é, mesmo que seja o lugar do coletivo, é fundamental que haja uma reflexão sobre a escola que queremos, onde a educação seja pensada a partir de cada um, visando ao pleno desenvolvimento de todos. Um espaço privilegiado para aprender a resolver conflitos e conviver com a diferença, reconhecendo que cada indivíduo tem…

contexto e sua diversidade cultural. Tal documento, que mostra a identidade da escola, deve então finalizar para um modelo educacional que prioriza as diversidades presentes na sociedade brasileira e, portanto, na sala de aula, de modo que as ideias sobre reconhecimento, respeito à pluralidade cultural, democracia ecidadania prevaleçam em todas as relações que envolvem a educação e a comunidade escolar, desde o processo de formulação das políticas educacionais, de elaboração de…

até mesmo identidade e pior ser negado por não fazer parte do tão privilegiado grupo seleto que decidia o destino e os novos rumos a serem tomados. Reconhecer todo o passado será, não somente conhecer parte da história, mas tomar posicionamento sobre o ocorrido, para que no presente seja feito ações reparadoras que tratem de conscientizar a sociedade, das diversas culturas existentes dentro das inúmeras etnias, ricas em conhecimentos e saberes, mas que por muito tempo desvalorizados. É…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Direito e Legislação Social. Orientador Prof. Jossan Batistute Palmas 2010 INTRODUÇÃO Este trabalho trata sobre o princípio da igualdade e o benefício da prestação continuada, um assunto muito polemico, onde foram colhidas as opiniões de vários autores que discorrem sobre este tema. O PRINCÍPIO DA IGUALDADE E O BENEFICIO DA PRESTAÇÃO CONTINUADA Este princípio revela o conjunto de regras ou preceitos, que servem…

___12CAP IV Acessibilidade arquitetônica______________________________ 13CAP V Formação de professores________________________________14 CAP VI O uso de computadores na inclusão_______________________ 16RELATO________________________________________________17CONCLUSÃO____________________________________________18 REFERÊNCIAS___________________________________________20 RESUMO Esse TCC (trabalho de conclusão de curso) é o resultado dos estudos sobre a inclusão social

disciplina. As observações são registradas pelos professores em diários de bordo da turma, onde se considera a evolução, comprometimento e participação do aluno. Em se tratar de acessibilidade, o espaço físico possui rampa com barras e banheiros adaptados. O que facilita o acesso de duas das alunas pelo fato de serem cadeirantes. O direito à cultura de cada aluno é preservado, como dever do currículo de garantia de cultura a novas gerações. Bem como, a superação de preconceitos e…