Estrutura e Organização da Educação Brasileira

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Educação e Diversidade

Fabiane Gomes dos Santos Esquerdo-8565976141

Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz

Limeira-SP
2014

Introdução

Neste estudo, pretende-se estabelecer os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo. Levando em consideração que a escola segundo a constituição Federal deve retratar a sociedade como ela é, mesmo que seja o lugar do coletivo, é fundamental que haja uma reflexão sobre a escola que queremos, onde a educação seja pensada a partir de cada um, visando ao pleno desenvolvimento de todos. Um espaço privilegiado para aprender a resolver conflitos e conviver com a diferença, reconhecendo que cada indivíduo tem necessidades particulares.
Serão apresentados três passos em que estarão presentes temas referentes ao Projeto Pedagógico Curricular de uma determinada escola envolvendo o respeito aos valores e ás diferenças sociais e escolares. O passo um trata de uma breve explicação dos aspectos abordados nos documentos: LDBEN 9.394/96, PCN, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, volume I.
O passo dois apresentará uma análise crítica de uma comemoração escolar voltada para o dia dos pais realizada por uma instituição de ensino, tendo como pressuposto as relações de respeito às diferenças e valorização da singularidade.
O passo três envolverá desenhos realizados por crianças em uma suposta sala de aula representando diversos arranjos familiares existentes na sociedade e a partir deste cenário as crianças serão