Artigo Sobre A Importância Dos Jogos

CASMURRO BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA DAIANE TEIXEIRA CABRAL A AUTOESTIMA COMO FATOR MOTIVACIONAL NOS JOGOS COLETIVOS LUZIÂNIA 2014 DAIANE TEIXEIRA CABRAL A AUTOESTIMA COMO FATOR MOTIVACIONAL NOS JOGOS COLETIVOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Bacharelado em Educação Física, da Faculdade Dom…

gestores em um determinado período; corresponde ao estabelecimento de um conjunto de providências a serem tomadas pelos executivos para a situação em que o futuro tende a ser diferente do passado; entretanto, a empresa tem condições e meios de agir sobre variáveis e fatores de modo que possa exercer alguma influência; o planejamento é, ainda um processo contínuo, um exercício mental que é executado pela empresa. Pode-se hierarquizar o planejamento em três níveis sendo que um depende do…

Neste artigo temos como objetivo reconhecer a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil e orientar educadores sobre o mesmo. Uma das principais importâncias do presente estudo é comprovar que com a utilização dos jogos e brincadeiras dentro da sala de aula, haverá uma contribuição à formação de cidadãos, com atitudes sociais, respeito, e interação, sempre auxiliando na construção do conhecimento. Vale ressaltar que a importância do jogar e brincar na Educação Infantil…

ORIENTANDO (A): CARLOS FERREIRA LIMA ORIENTADORA (A): ANGELA MARIA ZATTI Artigo apresentado como TCC para o Curso de Pós-Graduação em Educar para a Cidadania, para a obtenção do Título de Especialista. Aluno da telessala do município de Guaíra, sob matrícula de número: 104529 GUAÍRA– PR AGOSTO / 2012 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO. Carlos Ferreira Lima INTRODUÇÃO O processo de ensino e aprendizagem

NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA Planalto 2010 ROSÂNGELA RODRIGUES MACEDO CAETITÉ A LUDOTECA COMO MATERIAL LÚDICO PEDAGÓGICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA Artigo científico apresentado à Faculdade de educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Língua Inglesa, sob orientação do professor Murillo Neto. Planalto 2010 A…

Curso de Pedagogia 3ª série 2013_1 Prezado Acadêmico (a), bom dia! Estou enviando as orientações para a elaboração da atps da Psicologia de aprendizagem e também as orientações sobre a atps de Projeto Multidisciplinar I. Psicologia da Aprendizagem. SUMÁRIO É uma listagem obrigatória das principais divisões, seções e outras partes de um documento refletindo a organização e a grafia da matéria no texto. Suas partes devem ser acompanhadas do(s) respectivo(s) número(s) da(s) página(s).

Profª. Orientadora: Drª. Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2010 2 O ATO DE BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Aline Soares da SILVA Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro CÉSAR RESUMO O presente artigo contextualiza o ato de brincar, sendo este momento espontâneo e prazeroso durante o desenvolvimento infantil. Por este motivo, o brincar tem sido utilizado como cunho educativo, uma vez que de forma lúdica a criança consegue…

de2 RESUMO O presente artigo busca demonstrar o importante benefício que as atividades lúdicas trazem para as crianças na sua primeira idade, dando ênfase ao professor que é o ponto norteador da educação e intermediador de atividades que venha a contribuir em seu planejamento e suas ações docentes. A criança tem fases de desenvolvimento que precisam ser estimuladas e que abrem um leque enorme para o aprendizado através do que elas mais tem prazer em realizar que são jogos,…

que a maioria dos alunos do ensino médio tenha dificuldade quanto à compreensão dos conteúdos do ensino de ciências. Os jogos educacionais podem promover a motivação e facilitar o processo de aprendizagem, melhorando o raciocínio e a memorização do aluno. Sendo que, a atividade deve ser tanto lúdica como educativa, pois, se a função lúdica predominar, não passará de um simples jogo e se a função educativa for dominante, será apenas um material pedagógico. As atividades lúdicas têm como…

BRINCAR E APRENDER: AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ¹BOMFIM, Ketlin Bonnet ²TAVARES, Heloisa de Fátima RESUMO Brincar, jogar, se divertir, aprender, são métodos infalíveis para o aprendizado, pois é brincando que a criança aprende com mais facilidade. Com base nisto, este trabalho tem como objetivo conhecer e discutir sobre as contribuições do jogo no processo de ensino e aprendizagem das crianças dos anos iniciais