jogos e brincdeiras

BRINCADEIRAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LEOPOLDINO,Vanessa Macedo 1
OLIVEIRA JR, Isaias Batista de2
RESUMO
O presente artigo busca demonstrar o importante benefício que as atividades lúdicas trazem para as crianças na sua primeira idade, dando ênfase ao professor que é o ponto norteador da educação e intermediador de atividades que venha a contribuir em seu planejamento e suas ações docentes. A criança tem fases de desenvolvimento que precisam ser estimuladas e que abrem um leque enorme para o aprendizado através do que elas mais tem prazer em realizar que são jogos, brincadeiras, danças, faz de conta e outras enumeras atividades lúdicas que podem ser trabalhas nas instituições de educação infantil. O lúdico pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento do ser humano, auxiliando não só na aprendizagem, mas também no desenvolvimento social, pessoal e cultural, facilitando no processo de socialização, comunicação, expressão e construção do pensamento.

Palavras-chave: Educação Infantil, Jogos, Atividades, Lúdico, Crianças.

ABSTRACT
This article seeks to demonstrate the important benefit that bring playful activities for children in their first age, emphasizing the teacher who is the guiding point of education and intermediary activities that will contribute to their planning and their teaching actions. The child has developmental stages that need to be stimulated and who open up huge for learning through what they have more pleasure in realizing that they are games, plays, dances, and pretends its countless other recreational activities which may be you work in institutions early childhood education. The playful can contribute significantly to the development of the human being, aiding not only in learning but also in the social, personal and cultural, in facilitating socialization, communication, expression and construction of the thought process.
Keywords: Children Education, Games, Activities, Playful, Children.

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