Artigo Sobre A Importancia Das Emocoes De Henri Wallon

MÓDULO I - DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR I (Wallon, Piaget e Vygotsky) Trabalho elaborado por MARA SILVIA DA FONSECA SILVA (MATRÍCULA 1252051) RIO DE JANEIRO 2012 IBMR – CENTRO UNIVERSITÁRIO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO: PSICOMOTRICIDADE (EDUCAÇÃO E CLÍNICA) MÓDULO I – DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR I (Wallon, Piaget e Vygotsky) Trabalho elaborado por MARA SILVIA DA FONSECA SILVA Trabalho de conclusão do MÓDULO I – Desenvolvimento Psicomotor I (Wallon, Piaget e Vygotsky)…

afetividade em Henri Wallon: desenvolvimento intelectual pelo corpo e pelas emoções, 105 4.1 Henri Wallon: uma breve biografia, 108 4.2 Henri Wallon: da formação inicial à vida política, 108 Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Apresentação, 11 Introdução, 15 4.3. Henri…

sempre, primeiro agradeço a Deus por tudo, se não fosse Ele eu nem existiria. Esta terceira etapa foi difícil para mim, pois tive uma grande perda, minha Vó Eunice que eu considerava uma segunda mãe, ela sempre se orgulhava de mim e perguntava sobre o caminhar das coisas, vou dedicar meu estudo a ela. Obrigada a todos por acreditar em mim... Página 2 INTRODUÇÃO Está etapa a meu ver está sendo a mais complicada, a maioria das disciplinas envolve geometria, a…

infantil; pesquisar como as mães entendem essa relação. No referencial teórico procurou-se abordar como se ocorre a aprendizagem na faixa etária da educação infantil (desde o nascimento até os 6 anos de idade) segundo as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, fatores que influenciam na aprendizagem, o papel do professor nessa aprendizagem e a relação da família e da escola na aprendizagem. Para tal, foram feitas observações em uma sala de aula do infantil 5 onde estudavam 16 alunos e…

habilitativo e cognitivo basta que tenha um professor mediador. Neste sentido, o presente trabalho apresenta um estudo sobre a afetividade e as suas influências para o desenvolvimento emocional e intelectual dos portadores de deficiência, expressando a sua importância no processo de ensino-aprendizagem. Sabe-se que todo ser humano possui e desenvolve ao longo da vida diversos sentimentos e emoções, que estão atrelados aos acontecimentos vivenciados no decorrer de sua existência…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL José Sizenando RESUMO O artigo intitulado “A importância da Afetividade na Educação Infantil” tem como objetivo geral, compreender a afetividade dentro do processo de ensino aprendizagem, assim como as suas características, vantagens e os meios utilizados para provocar o ensino utilizando-a. Considerado de natureza qualitativa, o referido artigo utilizará embasamento teórico de autores consagrados na área, como Alves (1987),…

sintomas pela presença de um desempenho insatisfatório nos mecanismos reguladores da atividade motora, os impulsos e a atenção. Sabe-se que este transtorno não tem cura e estará presente até a vida adulta. Temos também como objetivo oferecer uma reflexão sobre as diversas dificuldades ao tratar seja como professores ou familiares com crianças portadora do TDAH, mas sabedores que com o diagnóstico correto e tratamento adequado, estas crianças poderão ter seu desenvolvimento emocional e…

Centro Universitário Hermínio Ometto UNIARARAS A importância dos jogos No desenvolvimento PERUIBE / SÃO PAULO JULHO / 2011 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a nossa orientadora Profª. e Coord. pela compreensão, apoio, incentivo e ensinamentos que guardaremos para sempre. Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste…

TANAMACHI, PROENÇA e ROCHA, 2000). Nesse sentido, as ações do psicólogo escolar podem estar voltadas à promoção da reflexão sobre a realidade e o cotidiano da escola, por meio do diálogo entre os seus atores (Guzzo, 2005), bem como ao favorecimento das relações interpessoais entre os agentes educacionais, alunos e sua famílias (Marinho-Araújo e Almeida, 2005). Wallon, em sua teoria mostra algumas estratégias para o planejamento de um trabalho efetivo com a comunidade escolar,…

MEMÓRIAS E VIVÊNCIAS ESCOLARES DE PORTADORES DE ESQUIZOFRENIA E SEUS FAMILIARES1 Rosane Romanha2 - UNISUL Resumo: O presente artigo apresenta uma discussão acerca da trajetória escolar de portadores de esquizofrenia, sendo enfatizadas as memórias deste período. Os aspectos mais relevantes dizem respeito ao processo de ensino e aprendizagem, às relações no interior da escola, bem como questões voltadas à afetividade, traduzida na relação do cuidado e no processo de exclusão.…