Artigo Sobre A Importancia Das Emocoes De Henri Wallon

afetivos, dotados de interesses e desejos próprios, o presente estudo focaliza a homogeneização de valores e diferenças sociais imposta pela lógica mercadológica do capitalismo às políticas públicas nacionais, tomadas aqui as que versam especificamente sobre o sistema educativo. E através de uma análise qualitativa de amplitude micro, ou seja, efetuada a partir da prática pedagógica de professores do ensino fundamental, chegou-se à premissa de que parte de nossas escolas não foge à…

Eliane Alves de Jesus Lucilvânie Vieira e Silva Valadares Maria do Socorro O. Dos Santos Vieira Orientador: Liliam Martineli FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia 1-RESUMO O presente artigo tem por finalidade compreender a importância dos jogos na Educação Infantil e sensibilizar professores de educação infantil e séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se…

Brito, companheira fiel e amiga de todos os momentos, e simultaneamente a o Gabriel Mauricio presente de Deus para nós. AGRADECIMENTOS A Deus pela sua infinita e transcendente bondade para comigo, dando-me capacidade motora para refletir sobre o tema, A todas as pessoas que contribuíram para minha aprendizagem, direta ou indiretamente, a instituição, aos professores e tutores que tiveram paciência e muita responsabilidade com que me auxiliaram e respeitaram as características…

Aula-tema: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon. Teoria da Gestalt Caracteriza-se por uma teoria que veio de uma escola de pensamento que é a psicologia da Gestalt. Essa escola estuda como os seres percebem as coisas e como o campo perceptivo se organiza. Assim, esse movimento visa buscar respostas científicas para os questionamentos sobre o processo de conhecimento e, ao mesmo tempo, oferecer uma reação às teorias de…

LEUCILANE DA SILVA ARAUJO Manaus – AM 2014 1. JEAN PIAGET Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896 e faleceu em 1980. Escreveu mais de cinquenta livros e monografias, tendo publicado centenas de artigos. Jean Piaget é o mais conhecido dos teóricos que defendem a visão interacionista do desenvolvimento. Ele considerou que se estudasse cuidadosa e profundamente a maneira pela qual as crianças constroem as noções fundamentais de conhecimento lógico

Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Meio Ambiente. Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA RESUMO O presente artigo pretende o levantamento de informações históricas esclarecedoras acerca do tema Psicomotricidade. Considera-se, a exemplo de estudiosos do assunto, o movimento enquanto ação, o pensamento e a linguagem como unidades indivisíveis, permeados pelas emoções. Assim, é feita uma revisão bibliográfica apresentando uma perspectiva histórica do surgimento e…

Introdução O presente trabalho é sobre a relação estabelecida entre o “eu” e os outros, mais concretamente sobre as relações que são estabelecidas entre o bebé e os que cuidam dele durante os seus primeiros meses de vida. São objetivos deste trabalho caracterizar estas mesmas relações, mostrar a sua importância e o seu impacto na vida do ser humano. Está organizado em 3 partes. Na primeira parte será esclarecido o que é a imaturidade do bebé e as competências da mãe e do bebé necessárias

U NI V E RS I DA DE CA TÓ L I C A DE B R A S Í L I A A R TI G O CI E N TÍ FI C O MICHELLE TEIXEIRA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA Brasília 2012 MICHELLE TEIXEIRA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA Artigo científico apresentado em cumprimento curso às exigências “Docência Superior- Aula …

Sigmund Freud O austríaco Sigmund Freud (1856-1939) é conhecido como o "pai da psicanálise". Seus estudos influenciaram muitas áreas do conhecimento humano, inclusive a educação. Alguns autores apontam a evolução do pensamento de Freud sobre pedagogia. Inicialmente, ele depositava grandes esperanças em uma reforma educacional, inspirada pelas descobertas da psicanálise. Mas, com o tempo, ele passou a acreditar que uma "pedagogia psicanalítica" era impossível, pois não há como evitar conflitos

atividades práticas aos Educadores. - Disponibilizar um Plano de Ação com a descrição dos momentos antes, durante e pós uma visita ao zoológico. - Explorar os princípios norteadores da Inteligência Naturalista, no sentido de despertar para importância da preservação da natureza e dos animais. - Sugerir recursos educacionais diversificados a fim de incentivar a criatividade e a imaginação no processo de ensino e aprendizagem. A quem se destina: - Educadores, Gestores Educacionais e Pais.