Artigo Sobre A Importancia Das Emocoes De Henri Wallon

Sobre a Autora A autora Isabel Galvão é pedagoga formada pela USP, onde cursou o mestrado (com a dissertação sobre o espaço do movimento: investigação no cotidiano de uma pré-escola a luz de da teoria de Henri Wallon) e doutorado. Atuou como professora de Ensino Fundamental e técnica de programas educacionais voltados para a infância e atualmente trabalha na área de formações de professores. Recebeu o premio Gottfriens Hausmann oferecido pelo UNESCO, pelo artigo “O espaço do movimento:…

... 04 Sigmund Freud ......................................................................... 05 As contribuições de Jean Piaget para nossa educação ......................................................................... 07 Henri Wallon e suas contribuições para Educação Lev Vygotsky e suas contribuições para Educação ......................................................................... ......................................................................

Universidade Anhanguera Uniderp- Polo Taquara (4105) Pedagogia Psicologia da Educação Prof. Helenrose Aparecida Silva Pedroso Coelho Panorama da contribuição de teóricos pertinentes à Educação: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Bárbara Catiane Vasconcelos Alves/RA 354185 catiane_vasconcelos_@hotmail.com Jucemara Cristina dos Santos Garcia/RA 380578 jucemaragarcia2003@yahoo.com.br Susan Priscila da Silva/RA 354207 susan-pri@hotmail.com Kelly Jaqueline Rogério/RA…

<laurinda@pucsp.br> RESUMO Este trabalho examina algumas produções de Henri Wallon, com o propósito de elucidar a relação Eu-Outro. São priorizados dois artigos do autor que tratam especificamente da questão: "O papel do outro na consciência do eu", de 1946 e "Níveis e flutuações do eu", de 1956. Duas questões são postas em discussão: Como se dão as relações Eu-Outro, a partir da proposição dos estágios de desenvolvimento da teoria de Wallon? Se o Eu se constitui no social,…

JEFFERSON NATAL DA SILVA HENRI WALLON GUARATUBA, PR SETEMBRO/2014 JEFFERSON NATAL DA SILVA HENRI WALLON HENRI WALLON: TEÓRICO DESIGNADO (biografia), PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES DE SUA TEORIA PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E ELABORAÇÃO DE UMA PROBLEMATIZAÇÃO DA SUA TEORIA. GUARATUBA, PR SETEMBRO/2014 Henri Wallon nasceu em 15 de junho de 1879 em Paris (França)

............................03 Sigmund Freud : Teoria e Aspectos relevantes...............................................................04 Jean Piaget: A teoria aplicada na educação e seus aspectos relevantes...........................06 Henri Wallon: Aspectos relevantes um sua teoria...........................................................08 Lev Vygotsky o teórico social..........................................................................................10 Conclusão final........

PIAGET VYGOTSKY E WALLON - Diferenças e Semelhanças São esses os principais teóricos/pesquisadores sobre o aprendizado e desenvolvimento, que continuam atuais e material de referência para ajuda de professores e pesquisadores. Para se entender o pensamento de cada um, se faz necessário que um breve relato histórico. Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 – Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemiológico suiço, considerado um dos mais importantes pensadores do

JUSTIFICATIVA A dimensão afetiva do comportamento humano influencia de forma determinante o desenvolvimento da criança, por isto muitos estudos privilegia a analise deste aspecto. De acordo Galvão(1999, p.45),Wallon afirma da importância da afetividade em todo processo de constituição do ser humano e que está integrada com outros fatores funcionais do desenvolvimento, como o conhecimento e o desenvolvimento motor. O bebê inicialmente se comunica via os afetos e por todas

A psicogênese da pessoa completa de Henri Wallon: Desenvolvimento da comunicação humana nos seus primórdios. Adrianne Ogêda Guedes1 Resumo: Este artigo apresenta um panorama geral dos estudos do psicólogo Henri Wallon, focalizando em especial o desenvolvimento humano nos primeiros anos de vida. Considerando as perspectivas práticas para os que trabalham com a criança de 0 a 6 anos, a teoria walloniana fornece um significativo suporte teórico, compreendendo a dimensão social e afetiva do…

Fundamenta então suas teorias psicanalíticas da mente. Em "Estudos sobre Histeria" (1893), Descreve os sintomas da doença nervosa como manifestações de energia emocional não descarregada, associada a traumas psíquicos esquecidos. Substitui a hipnose pela análise dos sonhos e pela associação de idéias para revelar o processo mental inconsciente na raiz do distúrbio. Ao afirmar a influência do inconsciente sobre as ações humanas e a…