Artigo Sobre A Educação Infantil

DIREITO A EDUCAÇÃO E AS MUDANÇAS Sei que o ensino se torna obrigatório entre os 4 e 17 anos. Os pais ficam responsáveis por colocar as crianças na educação infantil a partir dos 4 anos e por sua permanência até os 17. Já os municípios e os Estados têm até o ano de 2016 para garantir a inclusão dessas crianças na escola pública. Anteriormente, os pais eram obrigados a colocar as crianças na escola a partir dos 6 anos. A alteração foi feita na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

Uma nova reforma na educação brasileira foi implantada em 1996. Trata-se da mais recente LDB, que trouxe diversas mudanças às leis anteriores, com a inclusão da educação infantil (creches e pré-escola). A formação adequada dos profissionais da educação básica também foi priorizada com um capítulo específico para tratar do assunto Ainda em 1996, o Ministério da Educação criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) para…

ENTRE ADULTOS QUE COMPARTILHAM A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS KISSMANN, Luciane * RESUMO O presente artigo apresenta questões referentes às relações entre adultos que compartilham a educação da criança, que sejam, profissionais que trabalham na escola e a família. Relação que nem sempre é bem vivenciada, pois envolve contextos diferentes e necessita estar pautada no respeito à cada Instituição e suas peculiaridades. O estudo foi baseado em bibliografias sobre o tema, destacando…

Introdução Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. É através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito. A escola (Ensino Fundamental e Médio) ou a universidade tornaram-se locais de grande importância para a ascensão social e muitas famílias tem investido muito neste setor.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Faculdade de Educação Campus Belo Horizonte Núcleo Formativo : lll E TRABALHO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ATIVIDADE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PROFESSORA VANDA LÚCIA PRAXEDES BELO HORIZONTE/ 2º 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Faculdade de Educação Campus Belo Horizonte Núcleo Formativo : lll E TRABALHO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ATIVIDADE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

trabalho sobre a organização da educação nacional visa analisar de maneira crítica nosso sistema educacional, sobre as inúmeras alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para regulamentar nosso sistema, e conhecer nossa realidade educacional. Serão explanados os entraves que a educação infantil tem enfrentado em busca de maiores investimentos e valorização deste nível de ensino, como a significativa melhoria ao atendimento do ensino fundamental segunda etapa da…

A ¨HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO¨ se inicia na Grécia Antiga, com a tragédia e poesia. Depois, no século V A.C., a educação ganha um conceito de questão filosófica, primeiro com os sofistas, e também com Sócrates, Platão, Isócrates e Aristóteles. Como sublinha Werner Jaeger, grande estudioso da cultura grega, num célebre estudo justamente intitulado Paideia. "Não se pode utilizar a história da palavra Paideia como fio condutor para estudar a origem da educação grega, porque esta palavra…

1 Artes Visuais na Educação Infantil AMORIM, Elma Lima1 RESUMO O estudo teve como objetivo ressaltar a importâncias das artes visuais na Educação Infantil. Propõe-se com o mesmo mostrar que a escola deve proporcionar um conjunto amplo de experiências de aprendizagem e de criação, articulando percepção, imaginação, sensibilidade e conhecimento para a realização de produção artística das crianças na Educação Infantil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 –…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA S/A CURSO DE PEDAGOGIA ARTIGO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO OS DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO Brasília DF 2011-10-12 2 RESUMO Neste artigo vamos observar os diversos rostos da infância , como ele abrange o construtivismo infantil, de um grupo de colonos, como agem diante de sua cultura na infância, as suas crenças como elas interferem no seu crescimento infantil nas suas decisões para acabar com suas…

br/nupem/anais_v_epct/.../21_VIEIRA_OLIVEIRA.pdf de LS VIEIRA - ‎Artigos relacionados desconsiderando a importância das atividades lúdicas no processo de ... Desse modo, o embasamento teórico utilizado durante a prática de estágio foi a ... educação, bem como as características socioeconômicas das famílias dos alunos ... APRESENTAÇÃO DOS DADOS ARTICULADOS À FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. modelo relatório descritivo da prática em educação infantil…