Artigo Sindrome De Asperger

comportamentais mais estudado e debatido, podendo identificar-se a diferença do comportamento esquizofrênico e do autismo, sendo que mesmo na atualidade sua descrição clinica é utilizada da mesma forma, intitulada de Distúrbios do Contato Afetivo – Síndrome Única. Com causas ainda desconhecidas, pesquisadores dividem-se em duas grandes correntes de teorias que se opõem: a psicogenética e a biológica, aquela como defensora de que a criança autista era normal no momento do nascimento e…

causa de deficiência física no Brasil é a paralisia infantil poliomielite, que atualmente está erradicada, graças às campanhas de vacinação e à tomada de consciência dos pais, que compreenderam a importância desta vacina. Há, contudo, a ocorrência da síndrome da pós-pólio, que deve ser observada com atenção. Materiais e recursos adaptados. Cada aluno apresenta um tipo de NEE em especial, só materiais devem ser adaptados com o propósito de facilitar e auxiliar o aprendizado desse aluno.…

por Leo Kanner, psiquiatra infantil em um menino de cinco anos, encaminhado a ele para diagnóstico em 1938. Após esse primeiro caso, mais dez crianças foram estudadas com quadros similares e em 1943, foi publicado no periódico “Nervous Child” um artigo com o título “Autistic disturbances of affective con-tact” . O termo foi utilizado para referir-se a crianças que apresentavam isolamento social, alterações de fala e grande necessidade de manutenção de rotina. Desde então o autismo…

Johns Hopkins Hospital, em seu artigo Autistic disturbance of affective contact, na revista "Nervous Child". No mesmo ano, o também austríaco Hans Asperger descreveu, em sua tese de doutorado, a psicopatia autista da infância. Embora ambos fossem austríacos, devido à II Guerra Mundial, não se conheciam. A palavra "autismo" foi cunhada por Eugene Bleuler, em 1911, para descrever um sintoma da esquizofrenia, que definiu como sendo uma "fuga da realidade". Kanner e Asperger usaram a palavra…

interferência desoladora. Ao mesmo tempo, um cientista austríaco, Dr. Hans Asperger, coincidentemente usou o termo psicopatia autista em crianças que apresentavam características semelhantes. O trabalho do Dr. Asperger, no entanto, não foi reconhecido até 1981 (por Lorna Wing ), principalmente porque foi escrito em alemão . As interpretações do comportamento dos grupos observados por Kanner e Asperger eram diferentes. Kanner informou que três das 11 crianças não…

humanas da criança. Em 1944, o pediatra austríaco Hans Asperger, em Viena, descreveu crianças que tinham dificuldades de integrar-se socialmente em grupos, denominando esta condição de “Psicopatia Autística” para transmitir a natureza estável do transtorno. Estas crianças exibiam um prejuízo social marcado, assemelhavam-se com as descritas por Kanner, porém tinham linguagem bem preservada e pareciam mais inteligentes. Entretanto, Asperger acreditava que elas eram diferentes das crianças…

voz quando se depara com os desafios e se coloca a altura deles. (Pisicopedagogia Clínica, Acampora, Bianca, 2012, p. 34) Principais Transtornos e Síndromes que prejudicam o aprendizado Durante muito tempo usaram variedades de definições para as dificuldades de aprendizagem. Atualmente, se verificam algumas síndromes e transtornos, citadas abaixo, como principais motivos para dificuldades e desordens no aprendizado. Isto não significa dizer que não haja outros motivos…

afetivo, Hans Asperger publica sua tese intitulada “As psicopatias autísticas durante a infancia”, por conta da falta de comunicação durante a guerra ele não teve acesso possivelmente ao artigo de Kanner, sendo o seu publicado num tratado de pedagogia, tendência de um movimento pedagógico curativo seguido pelo autor. A diferença entre os dois textos citada por Arn Van Krevelen (op. Cit Hocchman), é que Kanner descreve uma doença em curso, quer dizer um processo evolutivo, e Asperger se…

“Necessidades Educacionais Especiais – NEE”, bem como “educação inclusiva”, referem-se às pessoas com dificuldades de aprendizagem e com algum tipo de deficiência. OBJETIVO Descrever o comportamento e desenvolvimento de alunos com Síndrome de Asperger, qual a função do educador e os recursos disponibilizado pelo Estado para esta inclusão, o comportamento dos outros alunos perante o individuo especial e a própria família em relatos quanto ao desenvolvimento social da ente…

2009), vários estudos de neuroimagem e de eletroencefalografia envolvendo respostas evocadas tem nos demonstrado sistematicamente que muitos déficits neuropsicológicos detectados num variado conjunto de doenças neuropediátricas (síndrome de Asperger, hidrocefalia precoce, síndrome de Williams, etc.) apontam sinais do fenótipo das DANV, sugerindo, para tais casos, o mesmo modelo de programas de intervenção e enriquecimento psicoeducacional. Em síntese, as DA deverão abranger no futuro um…