Artigo Sindrome De Asperger

anterior e posterior. 37. A República Federativa do Brasil, formada pela união i­ dis­ n solúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, cons­ titui-se em Estado Democrático de Direito e tem como funda­ mentos os que estão elencados no artigo 1.º da Constituição Federal. Dentre os referidos fundamentos, é correto citar a (B) direita e esquerda. (C) ventral e dorsal. (D) superior e inferior. (A) independência nacional e a não intervenção. (E) cefálica e…

Perturbação de Rett ou Perturbação Desintegrativa da Segunda Infância. DSM-IV-TR, Manual de Diagnóstico e Estatística das Perturbações Mentais, 4ª ed., Texto Revisto, Lisboa, Climepsi Editores, 2002 CRITÉRIOS DE DIAGNÓSTICO DA SÍNDROMA DE ASPERGER, DSM IV (1994) A. Défice qualitativo na interacção social, manifestado pelo menos por duas das seguintes características: (1) acentuado défice no uso de múltiplos comportamentos não verbais, tais como contacto ocular,…

pelo Estado Brasileiro pelo decreto 6.949 em 25/08/09, resultou numa mudança paradigmática das condutas oferecidas às Pessoas com Deficiência, elegendo a �acessibilidade� como ponto central para a garantia dos direitos individuais. A Convenção, em seu artigo 1º, afirma que a pessoa com deficiência é aquela que “ têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva…

natureza física, intelectual, mental ou sensorial (surdez e cegueira), transtornos globais de desenvolvimento com alterações no aspecto neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação, nas estereotipias; autismo, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtornos desintegrativo da infância, transtornos invasivos e altas habilidades/superdotação. A aceitação do termo “pessoa com deficiência” ou “pessoa deficiente”, além da terminologia cientifica, representa o fato…

sobre o que há de orgânico no autismo até implicações das políticas públicas atuais que contemplam o tema sob a égide da inclusão. II – Revisão bibliográfica e discussão dos resultados preliminares a) Revisão bibliográfica Indicação da leitura dos artigos: Berlinck, Manoel Tosta “Autismo, paradigma do aparelho psíquico” In Psicopatologia Fundamental, São Paulo, Escuta. 2008, pp93-109. Kanner, Léo. “Os distúrbios autísticos do contato afetivo” In P.S. Rocha (org). Autismos. São Paulo.…

....................................................34 RESUMO O trabalho apresentado foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica, na qual foram utilizadas, como fontes de estudo, obras de relevante importância sobre o tema, livros, artigos científicos, revistas pedagógicas e sites sobre o tema. Com o objetivo de analisar o conceito e os fundamentos da Gestão Escolar, bem como seu papel junto à grande interrogação da inclusão de alunos com TEA – Transtorno do Espectro…

corporal ainda é desconhecida): a) Epilepsia genuína; b) Esquizofrenia, em seus diferentes tipos; c) Distúrbios maníaco-depressivos. 3. Psicopatias: a) Reações autônomas anormais não explicáveis por meio de doenças dos grupos acima; b) Neuroses e síndromes neuróticas; c) Personalidades anormais e seu desenvolvimento. Desta forma, ‘neurose’ designa transtornos mentais supostamente sem base orgânica, onde o paciente tem percepção clara da realidade, enquanto as ‘psicoses’, afetam…

Resumo O presente artigo apresenta um panorama histórico da psicologia escolar no Brasil desde a transição do século XIX para o XX, com a formação dos primeiros laboratórios de psicologia para estudos de crianças com problemas de aprendizagem, constituídos, principalmente, a partir da influência norte-americana e francesa. Discutem-se, ainda, momentos posteriores de crise, localizados na década de 1980, e a busca por novas bases teórico-metodológicas para a atuação. O artigo está…

........................................................................................ Dor crônica ................................................................................................................................................ Síndrome da fadiga crônica ........................................................................................................................ 366 366 368 369 371 372 374 377 Tratamento psicossocial dos distúrbios físicos ....................

também dentro da categoria de Transtorno Global do Desenvolvimento (GOMES, 2007; LOPES- HERRERA, 2004). E ainda segundo Gomes (2007) “essa categoria engloba Transtorno Autista, Transtorno de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância, Transtorno de Asperger e Transtorno Global de Desenvolvimento sem outra especificação (autismo clássico)” (GOMES, 2007, p.6). Assim, as cinco deficiências descritas acima possuem certas características em comum, uma vez que estão agrupadas em uma mesma…