Artigo sindrome de down

SINDROME DE DOWN: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN Adla Flavia¹ Cristina Maria¹ George Reis¹ Lorena Lisboa¹ Vivian brito¹ Renata Santana¹ Resumo Este artigo é apresentado como atividade parcial da Av.II. Referente a disciplina Educação Inclusiva do Curso de Pedagogia. Sob a orientação do docente Valter Forastieri Covas. Tal qual objetivo é investigar sobre a Síndrome de Down e abordar estratégias pedagógicas para o trabalho com a Educação Inclusiva. Palavra - chave: Síndrome de Down, Educação Inclusiva. ¹Alunos de Graduação do Centro Universitario Jorge Amado – Unijorge. *Orientador do Artigo Valter Forastiere Covas. Introdução O presente Artigo tem objetivo de levar para o leitor o conhecimento a respeito da Síndrome de Down, e seus conceitos, trazendo em foco Estratégias Pedagógico de como o educador pode trabalhar com os mesmo em sala de aula e a importância que se tem a inclusão no desenvolvimento da criança. Ao realizar a pesquisa foi possível observar que existe um alto índice no que se diz respeito à discriminação na educação de portadores da Síndrome de Down. Crianças com Síndrome de Dowm precisam ser estimuladas desde o nascimento, para que sejam capazes de vencer as limitações que essa doença genética lhes impõe. Como se tem necessidades específicas de saúde e aprendizagem exige assistência profissional multidisciplinar e atenção permanente dos pais. O objetivo deve ser

INTERVENÇÕES NA EDUCAÇÃO FÍSICA EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN INFLUENCE OF PHYSICAL EDUCATION ON CHILDREN AFFECTED BY DOWN SYNDROME Diorges Ricardo da Silva* Juliana Saraiva Ferreira** RESUMO O presente estudo teve como objetivo verificar, através da aplicação do Teste KTK, os níveis de coordenação motora de nove crianças de seis a dez anos com síndrome de Down. A metodologia de trabalho consistiu de um pré e um pós-teste para coordenação corporal. Os resultados indicaram que…

cromossoma 21 é o menor cromossoma humano SÍNDROME DE DOWN Síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 21, é uma alteração genética causada por um erro na divisão celular durante a divisão embrionária. Os portadores da síndrome, em vez de dois cromossomos no par 21 (figura 1), possuem três. Não se sabe por que isso acontece. Figura 1. Cariótipo humano de um homem sem alterações cromossômicas. Em alguns casos, pode ocorrer a…

aTENÇÃO FARMACÊUTICA EM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN AIMORÉS 2013 Adenise Rosa Cunha¹ Géssica Maria Lima Cominoti¹ Ricardo Loss² Resumo A Síndrome de Down ou trissomia do 21 é a alteração cromossômica mais comum em humanos e a principal causa de deficiência intelectual na população. A presença do cromossomo 21 extra na constituição genética determina características físicas específicas e retardamento no desenvolvimento. Esse artigo objetiva discutir e revisar sobre…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO MULTIDISCIPLINAR PARA UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN Genilson Cordeiro de Barros ¹ Karen Andrielle Santana ² RESUMO Este artigo tem como objetivo, verificar quais os benefícios que as atividades de Educação Física podem oferecer às crianças com Sindrome de Down entre 4 e 10 anos de idade no desenvolvimento da coordenação motora e desenvolvimento cognitivo. Considera-se ainda, a importância no processo de inclusão social e a melhora no…

Características das Interações entre alunos com síndrome de Down e seus colegas de turma no sistema regular de ensino Fernanda Cascaes CASCAES, Fernanda. Características das interações entre alunos com síndrome de down e seus colegas de turma no sistema regular de ensino. Disponível em: Acesso em: 01 Outubro 2013/ 04 Outubro 2013 / 08 Outubro 2013 Resumo: A inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino é um dos mais importantes desafios vivenciados,…

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO - ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO - FSA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FRANCISCA DAS CHAGAS NUNES MARIA TERESA GUIMARÃES FORTES O PAPEL DA FAMÍLIA NA INTERAÇÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN NO MEIO SOCIAL TERESINA 2010 FRANCISCA DAS CHAGAS NUNES MARIA TERESA GUIMARÃES FORTES O PAPEL DA FAMÍLIA NA INTERAÇÃO DE…

MOREIRA, Lília MA; GUSMAO, Fábio AF. Aspectos genéticos e sociais da sexualidade em pessoas com síndrome de Down. Rev. Bras. Psiquiatria. 2002, vol.24, n.2, pp. 94-99. O referido artigo apresenta uma problematização acerca da discursão da sexualidade em pessoas com Síndrome de Down, e como este tema é visto pelos familiares dessas pessoas e pela sociedade de um modo geral. O artigo começa apresentando uma definição clara do que seria essa síndrome (um distúrbio genético de…

Integrativa II Curso de Psicologia - CCS Universidade de Fortaleza Maio de 2014 Um olhar sobre universos em que o sujeito síndrome de down está inserido. Autores: Dinnah Amaro de Lima e Natália de Araújo Loiola Profa. Orientadora: Maira Maia Moura Palavras-chave: síndrome de down, prática psicológica, prática escolar, aprendizagem, inteligência. Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa executada para a disciplina de Prática Integrativa II, do curso de…

Características de paciente portadores da Síndrome de Down A Síndrome de Down ou Trissomia do 21, é uma anomalia cromossômica caracterizada pela presença de um cromossomo 21 extra. É a causa mais comum de deficiência mental, representando um terço da população com déficit intelectual. (atigo 456). A SD apresenta três tipos principais de anomalias cromossômicas: a trissomia do cromossomo 21, a translocação e o mosaicismo (PUESCHEL, ROMANO, FAILLA, BARONE, PETTINATO, CHIODO & PLUMARI,…