Artigo Sindrome De Down

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO Resumo: O presente artigo teve como objeto de estudo, a “Inclusão de Crianças com Síndrome de Down na rede regular de ensino”, procurando conhecer a Síndrome em seus aspectos, acolhimento, relação professor/aluno, preparo profissional e o olhar da sociedade. Para tanto, foi utilizada a pesquisa bibliográfica analisando as opiniões de autores em relação a inclusão. Inclusão essa que é garantida por lei ,…

Síndrome De Down Introdução: O trabalho trata-se de um estudo sobre a Síndrome Down ou Trissomia do cromossoma 21 é uma alteração genética causada por um erro na divisão celular durante a formação embrionária. O foco principal do trabalho é visar a Síndrome de Down que é um erro na divisão celular durante a divisão embrionária, que recebe ao invés de dois cromossomos no par 21, possuem três, não se sabe por que isso acontece. A síndrome possui um diagnostico clinico logo após o nascimento

Síndrome de Down - Causada por uma Alteração Cromossômica, é o Tipo Mais Comum de Retardo Mental Neste artigo: Características da Síndrome de Down Como Prevenir – Gestação Saudável Conheça as Causas dos Problemas Genéticos Síndrome de Down Detectada mais Cedo "A Síndrome de Down ou trissomia do 21, é sem dúvida o distúrbio cromossômico mais comum e a forma mais comum de deficiência mental congênita. Geralmente pode ser diagnosticada ao nascimento ou logo depois, por suas…

INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA CUIABA-MT 2013/2 ACADÊMICOS: GABRIELLY REDEZ E KARINA SILVA A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Artigo Cientifico apresentado ao curso de educação física da Faculdade AUM como parte obrigatória para a Iniciação Cientifica Semestral. Orientador: Prof. Rosemary de Oliveira CUIABA-MT 2013/2 A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE…

FACULDADE ATENAS MARANHENSE CURSO DE SERVIÇO SOCIAL LAYSA CRISTINA COELHO COSTA A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR DA REDE PÚBLICA: rede de ensino estadual de São Luis. São Luís 2013 LAYSA CRISTINA COELHO COSTA A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR DA REDE PÚBLICA: rede de ensino estadual de São Luis. Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Serviço Social da Faculdade Atenas Maranhense, como requisito

1 PERFIL NUTRICIONAL DE INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWN NUTRITIONAL PROFILE OF INDIVIDUALS WITH DOWN SYNDROME Gerliane Nascimento Nunes ¹ Renata Cardoso Lisboa ² Vanessa Fernandes Coutinho ³ Endereço para correspondência: AV 08 Quadra 2 A Lote 23 A, Nova Flores, Flores de Goiás-GO. CEP: 73890-000. gerlinascjp@hotmail.com – (62) 3448-1260. ¹Pós graduanda em Nutrição Clínica: metabolismo, terapia e prática nutricional – Universidade Estácio de Sá. ² Professora e…

Educação e síndrome de Down Uma boa educação é um bem enorme que produz benefícios pessoais durante toda a vida. Isso não é diferente para pessoas com síndrome de Down. Além de transmitir conhecimentos acadêmicos, a escolarização é um passo fundamental no desenvolvimento psicoafetivo e no processo de socialização. Conviver com pessoas de diferentes origens e formações em uma escola regular e inclusiva pode ajudar ainda mais as pessoas com síndrome de Down a desenvolverem todas as suas…

desenvolvemos busca compreender a patologia Síndrome de Down. Nosso olhar dirige-se a intervenção do profissional em fisioterapia e seus procedimentos em ambiente clínico. Nossa grande tarefa é conhecer a patologia, suas variáveis e as possíveis terapias que o profissional de fisioterapia poderá utilizar co o seu conhecimento de maneira eficaz para os benefícios da saúde do paciente com Síndrome de Down. Sabe-se através da bibliografia que a síndrome de Dowm ou trissomia 21…

INTRODUÇÃO A síndrome de Down (SD) é essencialmente um atraso no desenvolvimento das funções motoras do corpo, quanto das funções mentais. O bebê portador da SD é, portanto menos ativo; mas isto diminui com o tempo, e a criança vai conquistando, embora mais tarde que as outras, as diversas fases do desenvolvimento. Segundo informações do Ministério da Saúde (2007), atualmente já é comprovado que crianças com síndrome de Down podem alcançar estágios muito mais avançados

SANTOS RA 4136223130 A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA MARIA DE JESUS RA 4121232385 CAROLINA DE N.G. DOS PRAZERES RA 4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL…