Artigo Psicopedagogia E Defasagem De Aprendizagem

Maria dos Reis Ferro ** 1 INTRODUÇÃO O artigo intitulado “A Influência da Linguagem Musical na Educação Infantil” apresenta um estudo conceitual sobre o gênero textual sonoro e sua importância na Educação Infantil. Tendo como objetivo apresentar a contribuição da linguagem musical e sua influência no processo e na formação de hábitos e atitudes na Educação Infantil, este artigo apresenta a importância da pesquisa no processo ensino-aprendizagem especificamente, a forma que a…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA SIMONE DA SILVA LORES LINO TATIANE RIUSE DA SILVA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO CONVÍVIO SOCIAL, FAMILIAR E ESCOLAR MONTES CLAROS 2010 SIMONE DA SILVA LORES LINO TATIANE RIUSE DA SILVA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO CONVÍVIO SOCIAL, FAMILIAR E ESCOLAR Monografia…

QUEIROZ RODRIGUES RITA REJANE FERREIRA A MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 03 A 05 ANOS NA CRECHE MUNICIPAL PRIMEIROS PASSOS DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA/RR PACARAIMA 2013 A MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 03 A 05 ANOS NA CRECHE MUNICIPAL PRIMEIROS PASSOS DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA/RR A ludicidade como recurso de aprendizagem no ensino fundamental do 1º ao 5º ano, da Escola…

suporte pela grande demanda dessa clientela em nossas escolas e, muitas vezes, os próprios professores não sabem identificar e nem lidar com os alunos hiperativos e não encontram livros à disposição sobre o assunto para auxilio no processo ensino/aprendizagem. A elaboração deste estudo contribuirá para que todos aqueles que direto ou indiretamente (em especial a classe docente) se interessam por informações desta natureza, possam ter acesso às mesmas, através de uma estruturação mais…

Apesar dos avanços teórico-metodológicos presentes nas novas compreensões das queixas escolares, eles ainda não se fazem suficientemente presentes na atuação desses profissionais. Palavras-chave: Formação profissional e Psicologia, Problemas de aprendizagem, Atuação do psicólogo. Abstract Conceptions and professional performance in face of the needs of children with school problems: Psychologists in the public health services This work aims at characterizing the performance of…

cada momento que, com vocês, dividi nesses quatro anos. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR Karina Rafaela Ribeiro Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula- Orientadora Resumo O objetivo deste artigo é apresentar as produções acadêmicas que discutem o Atendimento Pedagógico Domiciliar para crianças e adolescentes os quais apresentam doenças crônicas, ou que realizaram cirurgias ou que sofreram acidentes que os impossibilitaram…

LUCILENE SIMÕES CAPATI NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA SOBRE O USO DO NUMERAMENTO E DA NUMERALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO SÃO JOÃO DEL REI – MG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA SOBRE O USO DO NUMERAMENTO E DA…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO FACETEG- GARANUNHUNS ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA APARECIDA VIEIRA DE MELO MOVIMENTOS POPULARES E DOCÊNCIA: AVANÇOS SOCIAIS E DOCÊNCIAS TRADICIONAIS GARANHUNS - PE 2012 MARIA APARECIDA VIEIRA DE MELO MOVIMENTOS POPULARES E DOCÊNCIA: AVANÇOS SOCIAIS E DOCÊNCIAS TRADICIONAIS…

professores um conhecimento específico ou um suporte pedagógico. O presente trabalho visa apresentar uma metodologia específica e adequada de trabalho com alunos com TDAH, baseada na Psicopedagogia e em técnicas de Programação Neurolinguística, para conseguir alcançar satisfatoriamente objetivos educacionais. A Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos, investigando suas causas, sintomas, critérios para…

Contextualização Para educar uma criança o que é mais importante: levar em conta a sua capacidade tátil, levar em conta tudo aquilo que ela é capaz de ouvir ou levar em conta tão somente aquilo que ela vê? Como educar é um grande conjunto de ensinos e aprendizagens, onde quem ensina deve aprender e onde quem aprende pode e deve ensinar, certamente será o conjunto dessas três dimensões (tato, audição e visão), com outras tantas que é possível juntar que teremos aquilo que é…