Artigo Psicopedagogia E Defasagem De Aprendizagem

capacitação docente. Fundado em 1976, com duas áreas de concentração, o Mestrado em Psicologia da UFPB passou por uma reforma em 1984, a partir da qual foram criadas três áreas de concentração: Psicologia Social, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e Saúde Mental (esta depois assumiu a denominação Psicanálise). Em 1992, em função de recomendações do Comitê de Avaliação da CAPES, o colegiado do curso promoveu várias reformulações no elenco de linhas de pesquisa e na…

externas da natureza e da cultura; seus conhecimentos e os conhecimentos construídos pela sociedade (aos quais tem acesso). Compreende-se a arte da criança como uma ação gerada pelo aprendiz e cultivada. Articulam-se os domínios da aprendizagem em três instâncias inter-relacionadas (fazer, apreciar e refletir sobre arte como objeto sócio-histórico). Para gostar de aprender arte: Sala de aula e formação de professores (IAVELBERGUE ,2003) Para entendermos as ações…

LUTO A LUTA: percursos familiares na educação escolar de crianças Surdas1 Patrícia Mª Paula S. D’Ávila Pires2 Universidade do Estado da Bahia – UNEB Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC Salvador - Bahia RESUMO Este artigo parte da seguinte indagação: “De que forma o processo do luto vivenciado pelas famílias de crianças e jovens Surdos interfere na condução da educação escolar desses alunos? Encarar a diferença surda como modo de vida, possibilita o…

coordenadores, professores e funcionários das três escolas que permitiram que a coleta de dados fosse feita nas suas dependências. Às crianças, que tão gentilmente, aceitaram participar da pesquisa e que me proporcionaram momentos grandiosos de aprendizagem. À vocês meu muito obrigada. Às estagiárias, Daniela, Renata, Telma e Michelle, do Projeto (Re)educando o qual está sob minha orientação, pela compreensão e apoio nos momentos em tive que me ausentar para a finalização do…

personalizadas. São indispensáveis aos profissionais atuais o desenvolvimento de habilidades cognitivas e afetivas. A partir dessas informações é que basear o PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FOCADO NO TÈCNICO DE ENFERMAGEM, em estratégias de ensino e/ou aprendizagem que levem em conta a motivação e afetividade que deverá ser utilizada para conduzir os alunos durante o curso de enfermagem.e poder lidar com indivíduos com tão grandes déficits educacionais que chegam as portas das instituições de…

.......................................................31 4.1 Algumas dificuldades de aprendizagem..........................................................................33 4.2 Os níveis de dificuldades..................................................................................................35 5 ALFABETIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO.....................40 6 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO  UMA REFLEXÃO SOBRE AS ESCOLAS PÚBLICAS…

PIAGETIANOS E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE SOROCABA JABOTICABAL-SP 2008 KÁTIA REGINA GRANDO ANÁLISE DE HIPERATIVIDADE: CONCEITOS PIAGETIANOS E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentando a Faculdade de Educação São Luís como exigência parcial para a conclusão do CURSO de Pós-Graduação Lato-Sensu em Psicopedagogia.

Histórico Sobre A Surdez 3.2 Legislação Brasileira 3.3 Do Oralismo Ao Bilinguismo 4. Libras E Lingua Portuguesa 4.1 Línguas Brasileira De Sinais E Sua Importância Para A Comunicação Do Aluno Surdo 4.2 Línguas Brasileiras De Sinais E A Mediação Na Aprendizagem Da Língua Portuguesa 5. A Escola Bilingue Como Ferramenta De Inclusão Social 5.1 Propostas De Escola Bilíngue 5.2 Bilinguismo: Um Grande Desafio 6. Considerações Finais 7. Referências GODOI, P; SANTOS, M. F; SILVA, V. F.…

MONOGRAFIA SOBRE A PSICOPEDAGOGIA DE GETULIO F SILVA (ESPECIALIZAÇÃO) INTRODUÇÃO Como pode ser observado, a formação do conhecimento humano possui raízes remotas, tendo começado a dar seus primeiros passos na passagem do mito ao logos, posto que as concepções mitológicas já se apresentavam como um tipo de conhecimento, embora caracterizado pelas ações sobrenaturais dos deuses gregos, que no entender dos antigos gregos, do século VIII a.C., se transformavam nos fatores causais, que produziam

tenham uma referencia dos objetivos necessários para fazer o melhor para todos os alunos com conteúdos e didática de qualidade no ensino. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental A aprendizagem faz parte de um processo contínuo que ocorre toda a vida e começa a partir da gestação. Ouvem-se histórias desde quando muito pequenas e adquirem melhor articulação das palavras e com o tempo um vocabulário mais vasto,…