Artigo Psicopedagogia E Defasagem De Aprendizagem

que no seu Capítulo II, artigo 6º contempla dentre outros, a educação. Desse princípio entendemos que é dever do estado a construção e a manutenção de escolas públicas para uma educação de qualidade, de forma que as classes menos favorecidas da sociedade tenham acesso ao saber, o que infelizmente não expressa a realidade do que hoje vivenciamos e, aí, temos um dos fatores que contribuem desse modo para o fracasso escolar. Devemos ter em mente que um ambiente de aprendizagens deve…

Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Coordenadora do curso: Erica Ramos Moimaz e Professora: Fabiane Luzia Menezes Santos. São José dos Campos 2014 ESTUDO DE ARTIGO. Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental. O tema proposto neste estudo foi o processo de transição dos alunos do quinto para o sexto ano do Ensino…

SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLINICO - INSTITUCIONAL VALKIRIA ELAINE ORTIZ DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL VILA VELHA (ES) 2014 VALKIRIA ELAINE ORTIZ DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Pós - Graduação à Escola Aberta do Brasil como requesito para obtenção do titulo de Especialista em…

BÁSICA Manuel Alfonso Dias Munoz Denílson Diniz Pereira Sandra Gorete Calixto Alves de Lima 1 2 3 Resumo: O presente artigo propõe refletir sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) como um direito garantido a todo cidadão brasileiro que não teve acesso ao ensino regular na idade apropriada e o Ensino a Distância (EAD) como uma ferramenta de ensino aprendizagem que emerge na conjuntura educacional brasileira garantindo a inclusão de um número expressivo de alunos no processo…

GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada como requisito final para a obtenção de Especialista em Psicopedagogia LICELOTE ARTMANN FRANKE TANGARÁ DA SERRA – MT, NOVEMBRO DE 2010. 3 A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do titulo de Especialista em…

pedagógicos e educacionais da classe como um todo, e casos individuais de qualquer natureza. Resumo do Projeto Pedagógico da Instituição Educacional. A proposta pedagógica do Colégio Vital Brazil está pautada no sócio-interacionismo, teoria da aprendizagem baseada nos estudos do psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934) sobre o desenvolvimento intelectual da criança. Segundo essa teoria, o conhecimento não é transmitido do professor ao aluno, mas sim construído a partir da…

bibliográfica. 2. CAPÍTULO I: ASPECTOS HISTÓRICOS DA PEDAGOGIA E SUA EXPANSÃO A origem da Pedagogia está ligada à Grécia antiga, os gregos chamavam de “Paidagogo” o escravo que levava a criança para o local da relação ensino-aprendizagem. O escravo pedagogo era alguém responsável pela melhoria da conduta geral, moral e intelectual do estudante. Segundo Luzuriaga (1969) a história da Pedagogia só começa com a reflexão filosófica, isto é, com o pensamento…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Porto velho 2013 maria iÊda santos de lima DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Artigo apresentado ao Curso Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional na Faculdade de Pimenta Bueno – FAP, sob a orientação da Professora Ms. Joelma Sampaio. Porto velho 2013 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA1 Maria Ieda Santos

corpo docente competente e adequado às necessidades do sistema educacional brasileiro. Os temas estudados eram atividades sensorial e motora, inteligência e suas operações, sensibilidade moral e a vontade, os hábitos, os métodos didáticos e de aprendizagem. A escola deveria formar cidadãos exemplares, portanto caberia a ela adaptar o indivíduo ao meio. A psicologia experimental ofereceu à pedagogia o método objetivo para o conhecimento do homem e de seu processo evolutivo,…

FINAIS 60 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APÊNDICE 7 RESUMO Grande parte dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental apresenta algum tipo de dificuldade na aprendizagem, porém, muitas vezes, nada ou quase nada é feito para a reversão desta triste constatação. Tendo em vista que os objetivos de ensino-aprendizagem concentram-se apenas no âmbito cognitivo sendo os mesmos para todos os alunos e tomam por referência para avaliação o aluno médio têm por conseqüência…