Artigo Pronto De Lingua Portuguesa

objetivos Ivo da Costa do Rosário / Mariangela Rios de Oliveira 1 AULA Introdução ao estudo do sintagma: sintaxe – definição e objeto Meta da aula Apresentar o conceito de sintaxe e seu objeto de estudo, no âmbito da oração em língua portuguesa. Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de: 1. conceituar sintaxe; 2. caracterizar os sintagmas como elementos constituintes da oração; 3. identificar as propriedades dos sintagmas; 4. distinguir os diferentes tipos de…

Aspectos Básicos da Língua Portuguesa ASPECTOS BÁSICOSDA LÍNGUA PORTUGUESA Luís Cláudio Dallier Saldanha 1 Aspectos Básicos da Língua Portuguesa Sumário 1. Refletindo Sobre a Linguagem.......................................................................................... 8 1.1 Quatro razões para continuar aprendendo a língua portuguesa ..................................... 9 1.1.1 Ter competência comunicativa ................................................................

anteriormente quando trazemos comparamos/aplicamos a realidade do dia-a-dia em muitas salas de aula, pois muitos professores desenvolvem e se preocupam em executar apenas um plano de aula. Contudo, muitos docentes, questionam o fato de que recebem pronto um planejamento para ser desenvolvido o qual está distante da realidade do aluno, a ponto de chegar ao seguinte consenso "todos os elementos que compõem o planejamento são determinados e impostos ao professor, pela coordenação ou por…

pela leitura em si é crescente e podemos atribuir essa desmotivação a aulas em que o aluno não entende o porque de estudar tal autor ou tal obra, é preciso mostrar ao aluno a importância desse autor na história da língua para que ele se motive a querer conhecer a história de sua língua materna, o que na realidade não acontece, o professor simplesmente indica a obra e pede que leiam e façam algum tipo de resumo. Um desafio para os professores é conseguir tornar o aluno um leitor…

os jovens estudantes comprometendo o aprendizado, bem como as interações sociais e afetivas da comunidade escolar e local. A palavra bullying é derivada do verbo inglês bully que significa usar a superioridade física para intimidar alguém. Na língua portuguesa podem-se citar inúmeras denominações como: colocar apelido, assédio, perseguição, violência física, empurrões, excluir, intimidar, agredir ferir, ofender, etc. Segundo Fante, bullying é: ‘’Palavra de origem inglesa, dotada em…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO DO SUL Campus Guido Aliberti LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS São Caetano do Sul Outubro de 2013 ETAPA 01 A surdez é uma condição que se manifesta com diferentes graus, desde perdas auditivas leves até a surdez profunda. Grande parte dos casos de surdez são transmitidos durante a gravidez como consequência do consumo de álcool e drogas, má nutrição da mãe, doenças como diabetes, ou mesmo infecções que surgem durante a gestação…

que: ‘bom texto’ é aquele que contém muitas informações; bom leitor é aquele que é capaz de extraí-las, para assim aumentar seu repertório de conhecimentos. O texto escrito assume o papel de transmissor da verdade e é considerado um produto acabado, pronto para ser consumido. Dentro dessa visão pode-se concluir a leitura não é mais um processo pelo qual o aluno passa e sim pelo que ele pode usufruir quando realiza a leitura, prepara sua mente para transpor os limites de sua imaginação.…

INTRODUÇÃO Este artigo abordará as características individuais da fala e será desenvolvido com base em uma pesquisa científica, apoiada em ideias argumentadas por renomados autores sobre a fala e suas variações. Considerando que a importância da língua falada para o estudo científico, está principalmente no fato de ser na nossa língua falada que ocorrem as mudanças e as variações, que incessantemente vão transformando a língua. Cada indivíduo ao nascer começa a aprender a língua em…

APRENDIZAGEM DA ESCRITA DE TEXTOS? 1 RODRIGUES, P. C.¹; MENEGASSI, R. J.² ¹ Paulo Cezar Rodrigues. (FAC. MARINGÁ). ² Renilson J. Menegassi. (PLE-UEM). RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar o modo como o livro didático (LD) de Língua Portuguesa (LP) propõe o trabalho com a produção textual, analisando, à luz da concepção interacionista de ensino, se esse material didático se apresenta como um mediador no processo de ensino e aprendizagem da escrita de textos, ou se ele …

vocais, fossas nasais, palato duro, palato mole, língua, dentes, alvéolos, lábios e laringe. Vejamos no quadro, um desenho representativo deste aparelho. c-) Os fonemas se classificam em Vogais: produção livre, da maior para a menor abertura da boca (a, e, i, o, u). as vogais podem ser abertas (a, é, ó) ou fechadas (ê, ô, i, u) ou ainda reduzidas (a,e,o). esta classificação é delicada, quando lembramos o problema do regionalismo na nossa Língua Portuguesa. Observe com o professor…