Artigo Professor Cereja

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS - PROFESSORES PEB II A educação pública como instrumento de inclusão social. As Instituições Colegiadas (composição, atribuições e participação dos segmentos). O Projeto Político Pedagógico da escola (caracterização, elaboração e execução). O trabalho escolar e o processo educacional. A organização curricular compromissada com a aquisição de competências e habilidades. A contextualização dos currículos. Os processos de avaliação da aprendizagem. A organização…

Albert Einstein RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo apresentar e discutir uma Sequência Didática (SD) elaborada para alunos do 1º ano do Ensino Médio. Essa SD foca o gênero artigo de opinião em sua versão digital, veiculada em blog. Sua aplicabilidade se justifica pelo interesse dos educandos nas novas tecnologias e a inserção de informações de utilidade pública nesses meios será de muita valia, além disso, os mesmos aproveitarão

fazer e como formular através de recursos didáticos uma aula expositiva ou dialogada para que as informações e conhecimentos sigam uma estrutura logica dando uma visão sintética do assunto de forma em que possa de forma reflexiva avaliar o processo professor e o do aluno. ETAPA 3 - CONTEÚDO DO PLANO DE AULA CRASE: Como usa-la? Conceito: a palavra crase vem do grego krasis, que por sua vez significa “fusão” é a fusão de duas vogais da mesma natureza. No português…

verbal diz respeito ao verbo em relação ao sujeito, o primeiro deve concordar em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª) com o segundo. Já a concordância nominal diz respeito ao substantivo e seus termos referentes: adjetivo, numeral, pronome, artigo. Essa concordância é feita em gênero (masculino ou feminino) e pessoa. Como vimos acima, na definição de Mattoso Câmara, existem regras gerais e alguns casos especiais que devem ser estudados particularmente, pois geram dúvidas…

verbal diz respeito ao verbo em relação ao sujeito, o primeiro deve concordar em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª) com o segundo. Já a concordância nominal diz respeito ao substantivo e seus termos referentes: adjetivo, numeral, pronome, artigo. Essa concordância é feita em gênero (masculino ou feminino) e pessoa. Como vimos acima, na definição de Mattoso Câmara, existem regras gerais e alguns casos especiais que devem ser estudados particularmente, pois geram dúvidas…

Escola: Garantir uma educação de qualidade Coordenadores: Ana Patrícia Nóbrega e Josemar Araújo Tipo de Instituição: Estadual OBS: A escola possui em sua estrutura doze salas de aula, uma biblioteca, um laboratório de Informática, uma sala de professores, com banheiros para homens e mulheres, uma secretaria, uma diretoria, uma cantina, uma quadra poliesportiva, um banheiro para os alunos do sexo masculino, outro para o feminino, e um depósito. Horário de Funcionamento…

(Orientadora) Profa. MSc. Anna Lygia de Rezende Maciel Prof. MSc José Marcos Angélico de Mendonça Muzambinho, 01 de julho de 2009 iii DEDICATÓRIA À todos os colegas com os quais convivemos estes três anos e tornamos também amigos; Aos professores por compartilharem seus conhecimentos. E em especial à minha esposa pelo apoio, amor e incentivo constante. iv EPÍGRAFE "A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original." Albert Einstein …

RESUMO: Este artigo objetiva perceber como implícitos em geral (pressupostos e subentendidos), são usados para a argumentação em tiras em quadrinhos, uma vez que acreditamos que os textos argumentam tanto explicitamente quanto implicitamente, e esses argumentos norteiam os enunciados que elaboramos com o intuito de levar o nosso interlocutor a tomar determinadas conclusões. Para cumprirmos essa meta, analisamos oito tiras em quadrinhos retiradas do livro didático de Língua Portuguesa…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO – UFRPE UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS – UAG CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS PROFESSOR, E O BULLYING? GARANHUNS – PE 2011 PROFESSOR, E O BULLYING? Projeto apresentado à Professora, da disciplina de Introdução à Informática, componente da grade do 1º período do Curso de Licenciatura plena em Letras – Português e Inglês, oferecido pela Universidade Federal Rural de…

Professor (a) Presencial: Maria Inês Seguessi Professor (a) à distância: Esp. Ana Maria Ribeiro Rocha Professor (a) Tutor à distância: Tatiane Heiffig Borges Bispo DESAFIO DE APRENDIZAGEM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Sertãozinho/SP 2011 PLANO DE AULA Desafio de aprendizagem da disciplina Língua Brasileira de sinais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Sertãozinho/SP 2011 a)Público…