Artigo Pedagógico

CONECTADO curso de letras vânia pereira baldêz grangeiro projeto político pedagógico e a formação docente Taguatinga 2013 vânia pereira baldêz grangeiro projeto político pedagógico e a formação docente Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o 2º Semestre. Tutor eletrônico: Luciana Lima Turma: A Unidade: Taguatinga I centro sul Taguatinga 2013 O projeto político pedagógico e o que define a identidade da escola, o retrato da…

sempre com uma intencionalidade. Tais intencionalidades se expressam nos diferentes desenhos curriculares do curso de Pedagogia, os quais, por sua vez, são explicitados nos saberes e práticas desenvolvidos pelos professores formadores. O objetivo desse artigo é analisar as práticas de ensino efetivadas durante o estágio supervisionado, sob a orientação dos professores supervisores de três instituições universitárias do município de Curitiba. Para detalhamento dessas práticas, foram…

Cursos de Licenciatura Disciplinas Profs.: 1. Organização do trabalho pedagógico Semestre 2. Filosofia da Educação e pensamento pedagógico 2º sem 3. Psicologia da Educação e da Aprendizagem 4. Seminário da Prática II Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo, Raquel Franco TEXTOS PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO INDIVIDUAL TEXTO 1 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – A IDENTIDADE DA ESCOLA por: Colunista Portal - Educação No sentido…

LEI Nº 6.662 DE 10 DE OUTUBRO DE 1.991 - Campinas - SP 1. Qual é o objetivo desse Conselho Escolar? De acordo com a Lei, em seu art. 6º, os conselhos escolares de Campinas terão os seguintes objetivos: Artigo 6º - O Conselho de Escola tem como objetivos: I - Ser a base de democratização da gestão do sistema municipal de ensino, com a participação ativa do munícipe, como sujeito do processo educacional; II - Propiciar a mais ampla participação da comunidade no processo educacional…

prática quando foram construidos. Citam com muito incomodo a questão do Professor Coordenador Pedagógico e as dificuldades encontradas para desempenharem seu papel na escola. Para citar as particularidades de cada texto, irei chamar de T1 o texto: O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA / Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos – UFMG, e de T2 o texto: O PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO, A ARTICULAÇÃO DO COLETIVO E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NAS…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CAMILA CALEGARI RGM: 053.5607 A IMPORTância dos cantinhos pedagógicos na escola de educação Infantil professora mariazinha Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CAMILA CALEGARI RGM: 053.5607 A IMPORTância dos cantinhos pedagógicos na escola de educação Infantil professora mariazinha Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de conclusão de curso,

aprendizagem, no desenvolvimento das competências leitora e escritora e no processo de formação dos alunos. IV - Propiciar condições de acesso e uso das tecnologias voltadas para a pesquisa e produção do conhecimento. V - Promover ações de cunho pedagógico que atendam as demandas apontadas para a inclusão social e digital de toda a comunidade educativa. VI - Possibilitar o uso das tecnologias da informação e da comunicação e diferentes mídias como recursos a serem…

aprendizagem, no desenvolvimento das competências leitora e escritora e no processo de formação dos alunos. IV - Propiciar condições de acesso e uso das tecnologias voltadas para a pesquisa e produção do conhecimento. V - Promover ações de cunho pedagógico que atendam as demandas apontadas para a inclusão social e digital de toda a comunidade educativa. VI - Possibilitar o uso das tecnologias da informação e da comunicação e diferentes mídias como recursos a serem…

FUNDAMENTAÇÃO: indicação CME 04/97 item 5 subitens 5.1, 5.2, 5.4, 5.5 ARTIGO 9º - A Gestão da ESCOLA deve ser entendida como um processo que rege o seu funcionamento, compreendendo a tomada de decisão, planejamento, execução, acompanhamento e avaliação referentes à política educacional no âmbito da unidade escolar, com base na legislação em vigor e de acordo com as diretrizes fixadas pela Secretaria Municipal de Educação. ARTIGO 10 - A Gestão da ESCOLA será desenvolvida de modo…

A FORMAÇÃO DO (A) COORDENADOR (A) PEDAGÓGICO (A): INDICATIVOS À REFLEXÃO DE SEU PAPEL NO ENSINO SUPERIOR ALCIONE GOMES DA CUNHA DE ALMEIDA, TARGÉLIA FERREIRA BEZERRA DE SOUZA ALBUQUERQUE ALCIONE-CUNHA@HOTMAIL.COM Resumo Este artigo visa apresentar a importância do trabalho do coordenador pedagógico nas instituições de ensino superior, partindo do pressuposto de que este profissional é mediador da apropriação crítica, produção do 1 conhecimento e da formação plena dos acadêmicos. Por…