Artigo Pcn

Risada – Gramática em Foco - Artigo (O, A, Os, As) _____ três porquinhos. _____ casa de palha. _____ lobo mau assoprou. _____ madeiras voaram pelos ares. _____ porquinhos tremeram de medo. 2.4.6 Conexão de cinco atividades com o PCN No momento que o professor executar a atividade “Tratamento de leitura: Uso e Formas” ele usou o PCN: estimular o desejo de outras leituras; No momento que o professor executar a atividade “Tipo de Leitura” ele usou o PCN: expandir o…

globalizado e, que cada vez mais pede habilidades e competências do aluno. O presente Artigo versa sobre a relação existente entre língua falada e língua escrita e como esta relação é trabalhada nos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste documento daremos uma ênfase especial à oralidade e como ações balizadas nesta modalidade de linguagem. PALAVRAS – CHAVE: Linguagem; oralidade; escrita; PCN. ABSTRACT: Meet a new culture, a new language, allows the student…

1)Transcreva as 4 conclusões do parecer CNE3/97. 1. Os PCN apresentam princípios educativos e uma proposta de articulação entre objetivos, conteúdos, orientações didáticas e critérios de avaliação, buscando contribuir para o aperfeiçoamento da prática pedagógica, sem criar novas disciplinas ou se revestir de caráter de obrigatoriedade. 2. Os PCN, como referencial nacional, apontam para um horizonte de aperfeiçoamento da qualidade no ensino fundamental, e sua aplicação pressupõe o “pluralismo de

e 2. b. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. c. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5. d. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4. e. ( ) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5. 22. De acordo com Artigo 56 da Lei nº 8.069 (Estatuto da Criança e do Adolescente), os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: 1. Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2. Falta do uniforme escolar. 3.…

Volume 17, julho a dezembro de 2006 A INSERÇÃO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS – BRASIL: A ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS - COM ÊNFASE NO TEMA MEIO AMBIENTE Sandro Alves Corrêa1 Agustina Rosa Echeverria2 Sandra de Fátima Oliveira3 RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar o trabalho desenvolvido com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e, vinculados a eles, os temas transversais e o tema meio ambiente.…

instituições de ensino, movimentos sociais e manifestações culturais). No TÍTULO II, Dos Princípios e Fins da Educação Nacional vemos a lei valorizar o Estado e a Família, com metas de exercício da cidadania e qualificação profissional, prosseguindo no Artigo 3° que contem onze Incisos é possível destacar os essenciais e descrevê-los abaixo: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o…

ensino para uma sociedade. Conseguir verificar as formas de organização e de distribuição do ensino em uma instituição de ensino. Como é distribuída a função de cada esfera do governo e da sociedade. ATIVIDADE 1 a) Leia o artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil. LDB - disciplina a educação escolar brasileira "De acordo com a LDB Artigo2 – Título II “a educação,…

o sujeito sócio histórico4 se depara com uma sociedade em permanente conflito onde os princípios éticos e morais acabam sendo postos em questão. Podemos perceber pelas diversas publicações impressas, como livros, jornais, revistas, periódicos, artigos científicos, etc, que abordam questões sobre este novo modelo social, que ele fortalece valores individualistas em detrimento dos valores sociais, o que dificulta a convivência em grupo (passível de se verificar pelos vários episódios de violência

[pic]ISES – INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PEDAGOGIA TPEN1A METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - EAD Síntese do PCN. Diane Sposito RA:0913530 Edlaine Carvalho RA:0913573 Flávia da Silva RA: 0912224 Sandra dos Reis

Teixeira. A obra tem como principal objetivo instrumentalizar o professor de Língua Portuguesa (LP) do ensino fundamental (EF) a contemplar as três práticas centrais de linguagem sugeridas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): leitura, produção textual e análise linguística. O livro foi escrito por três autoras conceituadas no âmbito da pesquisa sobre ensino de LP e Literatura no Brasil. Leonor Werneck Santos é doutora em LP pela UFRJ, onde leciona desde…