Artigo Musica E Alfabetização

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ERNA LUIZA GUIMARAES ABDALLA JIBRIL ALFABETIZAÇÃO COM TEXTOS UM NOVO CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM BODOQUENA-MS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ERNA LUIZA GUIMARAES ABDALLA JIBRIL ALFABETIZAÇÃO COM TEXTOS UM NOVO CAMINHO PARA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa elaborado como requisito parcial para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Letramento e Alfabetização Gilma Guimaraes do C. Martins RA: 6581335185 Gislene do Carmo Campos RA 7985720431 Maria da Cruz de A. Oliveira RA: 6788411891 Maria do Carmo Borges RA: 6921392769 Viviane C. Moreira de Souza RA: 8138748961 Pólo

PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL LARISSA MOSER KUTNE CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA COM O PROCESSO COGNITIVO DA CRIANÇA CURITIBA 2015 LARISSA MOSER KUTNE CONSIDERAÇÔES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA COM O PROCESSO COGNITIVO DA CRIANÇA Artigo de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná como requisito à obtenção do título…

parcial, em até uma página, com a definição dos conceitos indicados. ALFABETIZAÇÃO: Capacidade de decodificar, ler e escrever autonomamente. É uma parte pequena, mas importante, de um processo muito maior que é a aprendizagem da língua. LETRAMENTO: Conjunto mais amplo de conhecimentos que permite participar do universo letrado (FARACO, 2006, p. 24). Sugestão de Bibliografia complementar • FARACO, Carlos Alberto. Escrita e alfabetização. 7. ed. São Paulo: Ed. Contexto, 2006.…

LORENZETTI, L. DELIZOICOV, D. Alfabetização cientifica no contexto das séries inicias Ensaio : Pesquisa em educação em ciências – Vol 3, n 1. Junho 2001. Disponível em: http://www.fae.ufmg.br/ensaio/v3_n1/leonir.PDF RESENHA A obra intitulada Alfabetização Científica no contexto das séries iniciais, foi escrita por autores que fizeram um levantamento bibliográfico desde a década de oitenta

viram e ouviram. 2. ATIVIDADES PROPOSTAS Propostas de atividades interdisciplinares para a educação infantil a partir do livro “As tranças de Bintou” envolvendo as seguintes áreas do conhecimento; Artes e Música, Natureza e sociedade, Alfabetização e Matemática: Na área de Natureza e Sociedade: CONTEUDO: Reconhecimento da diversidade cultural. OBJETIVO: Desenvolver no aluno o espírito de solidariedade, evitando…

CATALOGRÁFICA Pedroso, Rita de Cássia Aparecida Marturano Musicalização na educação infantil/Rita de Cássia Aparecida Pedroso. Capivari-SP: CNECC, 2011. 31p. Orientadora: Profª Lídia Inês Pagotto Piovesani Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia. 1.Música. 2.Musicalização. 3. Desenvolvimento. 4. Integração. 5. Aprendizagem. I. Título CDD 372.87 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho às pessoas mais importantes da minha vida: Aos meus pais Presciliana Vianna Marturano (in…

A LINGUAGEM ESCRITA COMO UMA DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA CRIANÇA Pensar nas crianças em fase de alfabetização significa vê-las integralmente e reconhecê-las como seres da cultura, em processo de desenvolvimento. Mas o que isso quer dizer? Que conseqüências esse reconhecimento traz para o processo de alfabetização? Vimos que, desde muito cedo, a criança está se construindo na interação entre fatores biológicos e culturais, e que estão se estruturando em seus movimentos,…

TEMA: A utilização da música como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental PROBLEMATIZAÇÃO: Como acontece a utilização da música recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental? OBJETIVO GERAL Conhecer a utilização da música como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Relacionar as diferentes aplicabilidades da música nos anos iniciais do ensino fundamental com função pedagógica na escola  Identificar a relação das

CEAD – UNIDERP ANHANGUERA Letramento e Alfabetização Daniele Guisolfi da Silva – RA:358031 Luciana Venturelly Mattos – RA: 380036 Mirela Ramos Sasso – RA:382918 Rose Clair Rodrigues Dinat - 398886 Sabrina Fonseca Aquino – RA:382428 Siglia Maria da Silva – RA: 366486 ´´O letramento e a alfabetização nas séries iniciais´´