A utilização da música como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental

TEMA:
A utilização da música como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental
PROBLEMATIZAÇÃO:
Como acontece a utilização da música recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental?
OBJETIVO GERAL
Conhecer a utilização da música como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Relacionar as diferentes aplicabilidades da música nos anos iniciais do ensino fundamental com função pedagógica na escola
 Identificar a relação das diversas disciplinas do ensino fundamental com o uso da música
 Conhecer características pedagógicas no uso da música como recurso
 Identificar o material didático para contribuição da musica no ensino
JUSTIFICATIVA:
Para o Ministério da Educação, os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental estão em pleno desenvolvimento, processo fundamental na construção de cidadãos. Este projeto de pesquisa vem propor conhecer a música como recurso pedagógico para estes educandos. É possível trabalhar música de forma interdisciplinar, que envolva a linguagem corporal, escrita, leitura, matemática, temas transversais, historia e diversas disciplinas. Para Caroline Cao Ponso (2008, p.14) “A música é um saber específico, não com caráter fechado em si, mas que auxilia, interage, enriquece e é aprendida em conjunto com as demais áreas do conhecimento, seja matemática, literatura, ou a historia.” A música apresenta um caráter de diferente aplicabilidade.
A escola utiliza-se da música como recurso pedagógico, propondo auxiliar o aprendizado de forma interativa e atraente. Para as diferentes disciplinas o professor se utiliza de diferentes recursos como jogos, brincadeiras, livro didáticos, atividades extraclasse: palestra, exposições e excursões, material concreto: material dourado, notinhas, blocos lógicos, ábaco, calculadora, relógio, e música. Esta pesquisa destaca a música como recurso pedagógico, auxiliando as demais disciplinas. A idéia não é significar a música como um