Artigo Magda Soares 2004 Letramento E Alfabetização Resumo

interlocução. À Anna, agradeço a generosa ajuda na organização e produção das tabelas e as primeiras leituras. À Carmen Garcez, pela revisão cuidadosa do texto. Aos amigos João Nemi Neto e Silvia Murachco e à maninha Júlia Tavares, pelas versões dos resumos. À minha grande família, agradeço todas as manifestações de afeto e incentivo ao longo desses anos de estudo. Os amigos Beá Meira, Célia Gouvêa, Cíntia Nigro Rodrigues, Graziela da Costa Pinto, Guilherme Vasconcelos, Marília Rodela de…

leitura dialógica enquanto elemento de articulação no interior de uma biblioteca vivida. Assis, 2008. 300p. Tese (Doutorado em Letras) – Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Assis, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. RESUMO O trabalho é resultado de uma pesquisa, desenvolvida durante três anos, direcionada para o ensino de literatura e para a formação do leitor no âmbito escolar. Como objetivo geral, buscouse refletir sobre como se forma o leitor e como…

importância para a realização deste trabalho. • Aos colegas de trabalho, pelas palavras de conforto diante das dificuldades e pelas alegrias em todas as ocasiões. • À todos os que, direta ou indiretamente, contribuíram para este trabalho. RESUMO O objetivo deste trabalho foi estudar os fatores que colaboram ou dificultam na interpretação e na resolução de problemas escolares de matemática por alunos de 5ª série e de 8ª série do Ensino Fundamental. Dez alunos de 5ª…

M SI A EDUCAÇÃO PARA ÉTNICO-RACIAL ................................. 79SIN EM EXPECTATIVAS PE CURRICULARES: SI E M M- ORIENTAÇÕES E E N E E P I M P E E S N P M N EE M SI ALFABETIZAÇÃO NP - ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS: EME MOVA .................................................................................. P SI IN EE E E LETRAMENTO – EJA EM S EE 85 SI P N P I E M M P N S P IN M EE M EE IN SI N S E I E P S P M M E S N FORÇA AO PE -SITODA AS ESPECIFICIDADES 90 SIN M SURDOS ............................