Artigo Letramento E Alfabetizaçao No Eja

ANGELA CRISTINA CARDOSO Discussão acerca dos limites e possibilidades do ensino médio da EJA e da estratégia inglesa Skills for Life (Habilidades para a Vida) – um estudo comparado CURITIBA 2011 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O presente trabalho pretende fazer uma análise comparativa entre as políticas públicas que influenciaram a proposta curricular da EJA no ensino médio em uma instituição particular de Joinville, Santa Catarina, e as políticas públicas inglesas que influenciaram a…

O ALUNO SURDO NA EJA: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO Elizete Monteiro da Silva 1- INTRODUÇÃO Com a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é considerada uma modalidade da educação, compreendida como uma educação que abrange os aspectos da educação formal, informal e não formal destinada a jovens e adultos, portanto, deve proporcionar o desenvolvimento de suas habilidades e de suas qualificações técnicas. Diante disso, o aluno surdo também se encontra nesse

0 INSTITUTO PROMINAS MERY LUCY BARBOSA LEAL MELO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINOAPRENDIZAGEM NA EJA CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2014 1 MERY LUCY BARBOSA LEAL MELO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINOAPRENDIZAGEM NA EJA Artigo científico apresentado ao Instituto Prominas como requisito parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Educação de Jovens e Adultos Especialização. CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2014…

trabalhando a alfabetização na perspectiva do letramento. Para isso, traça-se um percurso histórico que se inicia em um momento no qual a alfabetização era compreendida como aprendizagem de um código até a noção de alfabetização inserida a perspectiva do letramento. Discutindo os principais métodos de alfabetização existentes no Brasil e a importância dos estudos construtivistas para a alfabetização. Em seguida, tratamos do conceito de letramento e de sua inserção nas concepções da…

Maria Celeste de Oliveira1 SATER, Chahine Abdo2 RESUMO: Este artigo resulta de uma pesquisa norteada por critérios qualitativos e quantitativos, na forma de entrevista e observação individual e coletiva realizada em três escolas do EJA de Campo Grande-MS . Objetiva-se verificar se os materiais didáticos utilizados na Educação de Jovens e Adultos nessas escolas condizem ou não com o nível de conhecimento teórico da classe. Neste artigo, as abordagens não apenas se voltam para as…

Artigo de educação para Jornal DIFERENTES VOZES DO ODYLO A EMEIEF ODYLO Costa Filho, que tem em sua direção Sonia Silvério de Oliveira e no apoio pedagógico para o EJA I e II Maria Aparecida Rodrigues, privilegia o trabalho com projetos pedagógicos, pois entende que os mesmos enfatizam a pluralidade disciplinar e a diversidade cultural, que desperta a curiosidade e a atenção do aluno/a para o conhecimento e a cidadania, oportunizando a participação…

índices de cobertura da Educação de Jovens e Adultos são "irrisórios", de acordo com Maria Clara Di Pierro, pesquisadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo cujo doutorado versou sobre as políticas para a modalidade. "A matrícula em EJA nunca chegou a 10% da demanda potencial. Dados censitários apontam que a população sem ensino fundamental completo (oito anos de estudos) é da ordem de 65 milhões de brasileiros acima de 15 anos. A oferta está muito aquém das…

PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO: UMA EXPERIÊNCIA ATUAL Elizângela Maciel Vilas Boas Michelli Regina Martins Girotto Rúbia Gabriel Heradão RESUMO Esse artigo vem demonstrar, através de uma experiência atual, a relação ensino-aprendizagem que envolve os cursos de educação de jovens e adultos, no sentido das “trocas” existentes entre professores e alunos nesse âmbito, bem como, apresentar críticas positivas e negativas acerca do Programa Brasil Alfabetizado. Para tanto, nós,…

..................11 2.1 POLÍTICAS PÚBLICAS DA EJA E CIDADANIA...................................................20 2.2 a LDB E A EJA..........................................................................................................16 2.3 OS PROFESSORES E A EJA.....................................................................................27 2.4 COMPROMISSOS DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTO.............................28 3. O ALUNO DA EJA E O COTIDIANO ESCOLAR..........................

RESUMO: O presente artigo tem como objetivo falar dos Pressupostos da Educação da EJA (Educação de Jovens e Adulto) 1. INTRODUÇÃO O número de jovens e adultos, que se encontra em defasagem idade série, vem aumentando gradativamente ao longo dos anos, provenientes de diversos motivos que estão inter-relacionados entre si, sejam por meio de fatores sociais, culturais ou políticos. No intuito de amenizar essa demanda foram desenvolvidos projetos para alfabetização de…