Artigo Jogos Educativos

RESUMO Desde a antiguidade, os jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança e, até os dias atuais, continuam sendo elementos importantes no processo educativo, demonstrando que o trabalho com o lúdico, não tira a seriedade e a importância dos conteúdos apresentados às crianças, pois as brincadeiras são indispensáveis na vida do ser humano. Este trabalho tem como objetivo principal identificar a utilização da ludicidade na educação infantil e resgatar a sua…

Tecnologia da Informação JOGO EDUCATIVO COMO FERRAMENTA DE APOIO À PRESERVAÇÃO AMBIENTAL Valéria Medianeira Maciel da Luz Santa Maria – RS 2010 Valéria Medianeira Maciel da Luz JOGO EDUCATIVO COMO FERRAMENTA DE APOIO À PRESERVAÇÃO AMBIENTAL ORIENTADOR (a): Michele Martelet CO – ORIENTADOR (a): Pablo Leandro Pippi Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC/SM Rua Professor Braga, 60. Santa Maria - RS 2010 RESUMO A utilização de jogos educativos…

A dança e a ginástica como práticas pedagógicas na Educação Física Fernanda Gomes Teixeira* Resumo: Este artigo caracteriza a Educação Física como a área do conhecimento que tem como objeto de estudo o movimento humano, tomando como foco central a importância da dança e da ginástica como práticas pedagógicas, avaliando suas possibilidades e limites no ambiente escolar. Palavras-chave: dança, educação física, movimento, prática pedagógica Abstract: This article characterizes the

Desporto (código GRHCS094) da Universitat de Girona (Espanha) Técnico Superior do Institut Barcelona Esports do Ajuntament de Barcelona (Pelouro do Desporto da Câmara Municipal de Barcelona) entre 2006 e 2009 brosa@esev.ipv.pt 1 Resumo: O presente artigo baseia-se na experiência do autor como técnico superior do Departamento de Promoção e Eventos Desportivos do Institut Barcelona Esports do Ajuntament de Barcelona (Pelouro do Desporto da Câmara Municipal de Barcelona) entre 2006 e…

certeza, as magnólias são menos inquietas do que eu era na minha infância. Um poeta dizia que o menino é o pai do homem. Se isto é verdade, vejamos alguns lineamentos do menino. Machado de Assis – Memórias Póstumas de Brás Cubas RESUMO Este artigo tem o objetivo de buscar entender a relação existente entre o cuidar e educar na Educação Infantil. Esta fase da educação historicamente foi percebida como guarda e cuidado da criança, não tendo caráter pedagógico. No entanto, as…

situação, presente e envolvido nas interações sociais, pois “aprender significa aprender com o outro.” (TEXEIRA, 2013, p 4) O que é o quê: concepções de Educação e Educativo Ao tratarmos de educação, podemos nos basear em vários autores que nos mostram e exemplificam o que é, e como é educação. Entretanto, encontramos na LDBEN, no artigo primeiro, um conceito que abrange, e até mesmo abre novos horizontes a respeito da ciência de educar. A lei de Diretrizes de Bases da Educação…

DO PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE ESTAÇÃO CIÊNCIA: ESPAÇO EDUCATIVO INSTITUCIONAL NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM Autora: Ligia de Carvalho Abões Vercelli Instituição: Universidade Nove de Julho – UNINOVE Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação e-mail: ligia@uninove.br Categoria: comunicação Eixo temático: educação, cultura, linguagens e arte Resumo Este texto discute os espaços educativos não formais e aponta como eles podem favorecer na aprendizagem…

O DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE SEGUNDO JAEAN PAIGET NO JOGO CONECTCIÊNCIA Amanda Campos de Freitas∗ RESUMO Com este estudo pretendemos demonstrar como o Conectciência pode ajudar os adolescentes a criarem lógicas hipotéticas dedutivas através da temática das Ciências Biológicas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com alunos do 9° ano do Ensino Fundamental II, cujo objetivo é verificar em qual período de…

lúdicas são utilizadas pelos educadores como uma ferramenta indispensável para a aprendizagem das crianças. Além de aumentar o elo entre professor e aluno criando a afetividade na sala de aula. As aulas se tornam mais prazerosas com as brincadeiras e jogos que estimulam o cognitivo e subjetivo das crianças. O lúdico proporciona o desenvolvimento intelectual, social e a coordenação motora nos alunos, além de aprenderem brincando. É através das brincadeiras que os educandos se tornam…

de aula. Conforme fala Tabanez e Silva no artigo na internet: desafios e descobertas em aprender brincando na educação infantil: A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permiti um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento. A palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Neste brincar está incluído os jogos, brinquedos e divertimentos e…