Artigo Inclusão Escolar Um Estudo Acerca Da Implantação D

em 1600 | | B) Na Bahia, em hospitais públicos | | C) Em 1950, na cidade do Rio de Janeiro, no Hospital Municipal Jesus | | D) Na década de 60, no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto | | E) Nenhuma das alternativas acima | | PDGG-8.2-0002 | A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a LDB, Lei de n° 9394/96 no artigo 7°, p.19, assegura à criança e ao adolescente “o direito à proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas públicas…

deveres que existem por trás do nosso cotidiano é a melhor forma de criar cidadãos conscientes. A inserção de disciplinas obrigatórias para o ensino de noções de direito seria uma forma de sanar essa deficiência no ensino básico. Moraes (2013) em seu artigo intitulado “A importância da introdução de disciplinas jurídicas no Ensino Médio”, afirma que a educação não é um mero fato isolado, onde a única preocupação é com o processo de ensino-aprendizagem, mas acima de tudo deve se…

........................................................ 9 2. A política educacional ....................................................19 3. Princípios ........................................................................23 4. Construindo a inclusão na área educacional ................ 27 4.1 – No âmbito político ................................................. 29 4.2 – No âmbito técnico-científico ................................. 31 4.3 – No âmbito pedagógico ............................

claudemir@ifto.edu.br Resumo Este artigo aborda o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ambiente escolar, relatando os benefícios que elas trazem à escola. Deve-se levar em consideração que as TICs se usadas corretamente auxiliam na prática docente. É cada vez mais comum a utilização os das redes sociais, blogs e outros recursos da internet pelos alunos como parte das suas atividades cotidianas. Esse artigo relata o trabalho de inclusão digital na escola…

Pretendo discorrer acerca das atuais diretrizes da modalidade de Ensino da Educação Especial, bem como, do serviço oferecido por ela, o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Na escola onde trabalho e nas outras escolas da rede municipal ainda não ocorreu à operacionalização do Atendimento Educacional Especializado aos sujeitos considerados público alvo do AEE como possibilidade de garantia do atendimento das necessidades de aprendizagem dos alunos com deficiência,

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO “GOMES JARDIM” DIDÁTICA GERAL PROFª. CLARA ANGELA MUSSOI INCLUSÃO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TRAJETÓRIAS DE PESQUISA Roselaine Souza da Silva Guaíba, 23 de maio de 2011. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Roselaine Souza da Silva Nº.: 14 Série: NAE/03 Professor: Clara Ângela Mussoi Componente Curricular: Didática Geral Nota: _______ Observação:

A EDUCAÇÃO DO TRÂNSITO NAS ESCOLAS VOLTADO PARA O CUMPRIMENTO DAS NORMAS E DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA NO TRÂNSITO Artigo Científico de conclusão do curso de Gestão Em Trânsito, sob orientação do professor Márcio Tadeu GOIÂNIA 2013 Sumário RESUMO Este artigo científico é sobre a educação do trânsito nas escolas voltado para o cumprimento das normas e desenvolvimento da cidadania no trânsito

PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ________________________ Londrina 2009 PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Rosangela Pereira do Nascimento ¹ ____________________________ ¹ professora da rede estadual de ensino do Paraná Email: rnascimento@seed.pr.gov.br PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Resumo …

mim; mas não posso me resignar a querer apenas um deles” (LAPLANTINE, 1988, p. 22-23). RESUMO O presente estudo traz uma abordagem acerca das necessidades de inclusão dos educandos que, por motivos temporários ou definitivos, não têm como frequentar a escola regular onde estão matriculados. Daí surge a necessidade das classes hospitalar/domiciliar. O objetivo principal do estudo foi discutir a importância das classes hospitalares/domiciliares e apresentar a necessidade da…

SPECIAL EDUCATION: SPECIAL EDUCATION PRIORIDADE NA OFERTA DE SERVIÇOS ESPECIALIZADOS1 PEDAGOGICAL RESOURCE ROOM AS PRIORITY IN OFFERING SPECIALIZED SERVICES Claudio Roberto BAPTISTA2 RESUMO: o objetivo do presente texto é apresentar reflexões acerca da ação pedagógica e dos serviços especializados em Educação Especial, no contexto brasileiro. Busca-se dar destaque a um debate sobre as tendências, as características e os desafios que marcam a oferta de serviços educacionais, assim…