Artigo Inclusão Escola Um Estudo Acerca Da Implantação Da

degradação ambiental empregados por esse ramo empresarial são desenvolvidos através de estratégias corporativas que visam a preservação ambiental, também conhecidas como TI Verde. Este artigo fomenta o incentivo à prática sustentável de desenvolvimento de software propondo uma adaptação do MPS.BR, onde sugerimos a inclusão de um novo processo que gerencie a sustentabilidade ambiental. 1 Introdução Segundo Silvina (2000), as empresas têm se preocupado cada vez mais com o meio ambiente e…

A FORMAÇÃO DOCENTE NUM CONTEXTO DE INCLUSÃO Stella Maris Nápolis* RESUMO: O presente artigo busca refletir sobre a formação docente considerando a proposta política em educação que contempla o movimento de inclusão escolar. A escola como um todo passa por um desafio, que envolve a instituição e a comunidade geral com a qual se relaciona. No entanto, mister se faz lembrar que do professor, figura mais importante neste processo, já que atua diretamente com todos os educandos, inclusive os

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora: ROSELI BASTOS DE MELO PINTO Orientadora: ANA LÚCIA SAMPAIO RESUMO A educação durante muitos anos foi tratada de forma peculiar. As pessoas estudiosas na área diziam que as crianças com algum tipo de deficiência ou debilidade necessitavam de tratamento especial e que este tratamento deveria ser feito de forma separada das demais crianças que não apresentavam nenhum tipo de distúrbio. Por muito tempo esse conceito foi aceito

A INCLUSÃO: ANALISE DAS ADEQUAÇÕES CURRICULARES. Thais Mayara Silva Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir sobre a adequação do currículo, que vem para subsidiar a prática docente e alterar a definição dos objetivos e a organização de todo o trabalho pedagógico. Neste sentido apresenta-se também uma breve história da educação inclusiva no contexto escolar e o que pode vir a ser inclusão. Portanto, este trabalho pode vir a ser um grande recurso teórico para professores…

Reflexões acerca do sentido da sociologia no Ensino Médio Desenvolver a perspectiva sociológica: objetivo fundamental da disciplina no Ensino Médio Para compreendermos o sentido da sociologia como disciplina na grade curricular do Ensino Médio deveremos, antes de tudo, compreender os objetivos que por meio dela se pretende atingir. Esses objetivos podem ser divididos em duas classes: os que são específicos para a disciplina e os que não se restringem a ela, indo ao encontro dos que foram

desenvolvimento pessoal de todos. Prática [[Pedagogia/pedagógica]] coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das [[escola]]s, na formação humana dos professores e nas relações [[família]]-escola. Com força transformadora, a educação inclusiva aponta para uma [[inclusão social|sociedade inclusiva]]. O ensino inclusivo não deve ser confundido com educação especial embora o contemple. No Brasil, a Política Nacional de…

UFBA) RESUMO O presente trabalho é um estudo de um programa de política pública para a formação do professor na perspectiva inclusiva. Tem por objetivo discutir a importância do programa PIBID - Educação Especial (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência/Educação Especial) na Universidade Federal da Bahia (UFBA) enquanto uma política pública que contempla a inclusão na formação inicial docente. Está sendo realizado em parceria com escolas da educação básica da…

| | | |O ENSINO A DISTÂNCIA AUMENTANDO A INCLUSÃO EDUCATIVA DOS DEFICIENTES NO ENSINO SUPERIOR | |

As políticas afirmativas adotadas recentemente no Brasil, traduzidas principalmente na implantação do sistema de cotas para o acesso às universidades brasileiras, têm sido objeto de intenso debate público. Muito se tem questionado acerca do papel dessas políticas como instrumentos de inclusão social, e também sobre os impactos que essas provocariam na estrutura educacional brasileira. O presente artigo apresenta argumentos para a defesa da política pública de cotas, como importante estratégia

para a formulação de políticas públicas, visando à inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais no ensino comum. O presente estudo tem por objetivo entender como se desenvolvem os principais programas e projetos da Educação Inclusiva do Ministério da Educação e analisar as Políticas Públicas de Educação Inclusiva e sua implementação em uma rede municipal de Educação. Para a execução da pesquisa, foi realizada observação em três escolas que possuem salas de Atendimento…