Artigo Importancia Da Ludicidade

os tempos mais remotos as crianças já brincavam, a atividade lúdica é inerente a condição humana pois, o ser humano até em sua vida adulta pratica jogos, não tão intensamente como uma criança mas pratica. Para entendermos melhor o que significa ludicidade podemos entende-la como ações do brincar que estão organizadas em três eixos: o jogo, o brinquedo e a brincadeira. Rau (2011 p.48) em relação aos três eixos cita Kishimoto (1994) existem diferenças significativas entre esses três eixos…

A BRINCADEIRA NA ESCOLA E NA VIDA: uma relação fundamental TEREZINHA BARBOSA ARAGÃO1 MARILENE FIGUEIRÔA SOUZA2 RESUMO No transcorrer deste artigo procuramos nos objetivar a reflexões sobre a brincadeira na escola e na vida: uma relação fundamental, tendo sido possível desvelar que a ludicidade é de extrema relevância para o desenvolvimento integral da criança, pois para ela brincar é viver. Assim, há que se tomar cuidado para que o brinquedo não perca suas características…

subsidiar o debate quanto ao uso de jogos nos anos iniciais do ensino fundamental. O presente estudo busca identificar e evidenciar os campos de discursividade da cultura acadêmico científica sobre jogos educativos interdependentes e em simultaneidade: ludicidade - o jogo como atividade lúdica e elemento da cultura; sociocultural - o jogo como elemento sociocultural na função do lúdico no meio pedagógico; psicológico e educacional - o jogo como meio para o desenvolvimento infantil e…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Nas disciplinas de: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário lV. Profs. Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Michelle Brambilla de Oliveira Kozuki. Tutora de sala: Boadina Maria Campos Paiva.

INTRODUÇÃO Este trabalho abordará questões referentes à infância desde sua antiguidade aos dias de hoje, ressaltando a importância do ato de brincar para o desenvolvimento infantil, a criação e a relevância das brinquedotecas. O objetivo é compreender o mundo do infantil através da interação com objetos do seu meio, e com outras crianças, enfatizando as brinquedotecas. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a

da criança, bem como, utilizando da ludicidade como facilitadora no processo de ensino aprendizagem da criança para que esta seja capaz de desenvolver suas iniciativas de ação sem ter que seguir um modelo determinado. 3) OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Identificar as habilidades motoras básicas na infância; - Conhecer teoricamente os elementos da psicomotricidade para proporcionar atividades motoras para crianças; - Auxiliar, através dos conhecimentos da ludicidade e da psicomotricidade, o…

tutor Denise Aparecida Soares. Anhanguera Educacional 2014 1. Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; Desde antigamente o lúdico está presente em nossa vidas, sendo de extrema importância para os humanos, pois ajuda no desenvolvimento sadio de uma pessoa e também no desenvolvimento da imaginação, sentimentos, percepção e fantasia. Segundo vários estudos, a infância é a principal fase de desenvolvimento de uma pessoa,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA A APRENDIZAGEM PIRACICABA - 2010 1 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A alfabetização é um processo, e nesse processo, a criança necessita de atividades significativas e prazerosas, que propiciem desafios para que as crianças sintam-se estimuladas a construírem seus conhecimentos. Entretanto, para que a construção do conhecimento na criança seja significativa para ela

de brinquedos. (Fonte: Pereira, 2004) Muitas pré-escolas já instituíram que sexta-feira é o dia do brinquedo. Outras não têm um dia estipulado, mas um horário na rotina de atividades dedicado aos brinquedos trazidos de casa. Mas afinal, qual a importância pedagógica de levar os brinquedos para a escola na Educação Infantil? O objetivo é bem maior do que o de proporcionar alguns momentos de lazer descontraído. "Ao trazer de casa o seu brinquedo, a criança traz um pouco do seu…

formação intelectual e pessoal da criança e começa no ambiente escolar. A alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como no início da aprendizagem e desenvolvimento das habilidades ligadas à leitura e escrita. A ludicidade é uma das grandes necessidades do ser humano em qualquer faixa etária, onde não deve ser vista apenas como diversão. O desenvolvimento facilita a aprendizagem, os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do…